Recherche
Nos recherches visent à aider les Canadiens ‒ notamment les chercheurs d’emploi, les employeurs, les décideurs politiques, les fournisseurs de services, les enseignants et les chercheurs d’aujourd’hui et de demain ‒ à mieux comprendre les priorités en ce qui concerne les compétences futures, les lacunes dans les connaissances et les pratiques exemplaires ainsi qu’à renforcer les capacités à répondre à ces besoins.
Ressources en recherche
Reference Database
Ce répertoire consultable recensant des recherches publiées sur les « compétences futures » est un outil utile pour les chercheurs et tous ceux qui s’intéressent à l’avenir du travail et aux compétences futures.
Bibliographie annotée
Cette liste de 39 publications universitaires et de la « littérature grise » s’adresse aux chercheurs ayant besoin d’une première orientation dans le domaine des compétences futures.
Projets de recherche
En prélude à l’automatisation : quels sont les emplois les plus vulnérables au Canada ?
Ce rapport examine les professions qui présentent un risque d’automatisation plus élevé et offre peu d’options aux travailleurs pour passer à des professions à faible risque.
Série Compétences de l’avenir
Au fur et à mesure que la nature du travail évolue, les compétences vitales des Canadiens et Canadiennes doivent suivre. En réponse, le Forum des […]
Compétences sociales et émotionnelles
Tandis que l’automatisation et d’autres changements technologiques continuent de perturber la nature du travail, les compétences développées par les Canadiens au cours de leur formation postsecondaire constituent un fondement essentiel à la réussite dans le milieu du travail.
Comprendre le phénomène de travail à la demande et comment il se vit au Canada
Le travail à la demande et les travailleurs à la demande augmentent, évolution alimentée par la technologie qui rend cette forme de travail plus facilement accessible. Qu’est-ce que cela signifie pour le marché du travail canadien et comment devons-nous réagir? Comprendre comment les travailleurs entrent, naviguent et vivent l’économie à la demande est un élément essentiel pour mieux comprendre quelles politiques sont nécessaires pour mieux les protéger et les soutenir. Ce rapport explore ce que nous savons et ce que nous devons savoir sur la nature de l’économie des petits boulots au Canada et les expériences de ses travailleurs.
Portrait de la situation : l’acquisition de nouvelles compétences et l’emploi chez les Autochtones au Canada
Les entreprises autochtones gagnent en force et, plus important encore, créent des emplois pour d’autres membres de leur communauté. De plus, le travail indépendant et l’entrepreneuriat gagnent en popularité. Ainsi, s’il y a une possibilité pour la prochaine génération et pour les travailleurs adultes d’aujourd’hui de faire un bond dans l’avenir du travail au Canada, cela pourra se bien passer grâce aux entreprises dirigées par les Autochtones.
En prélude à l’automatisation : quels sont les emplois les plus vulnérables au Canada ?
Ce rapport examine les professions qui présentent un risque d’automatisation plus élevé et offre peu d’options aux travailleurs pour passer à des professions à faible risque.
Sondage 2020 sur l’emploi et les compétences
Le sondage explore les expériences que vivent les Canadiens et les Canadiennes en matière d’emploi, d’éducation et de formation.
Rapport préliminaire: Changement du point de vue des Canadiens sur l’emploi
Un nouveau sondage de l’Environics Institute suggère que la COVID-19 n’a pas eu d’incidence négative sur le point de vue des Canadiens sur l’avenir ni sur leur confiance en leur capacité à rebondir rapidement après une période difficile, et ce, même si les effets de la pandémie sur l’emploi ont déjà commencé à se faire sentir.
Parcours de carrière dans le Nord
L’examen du cheminement de carrière et des ressources à la disposition des travailleurs autochtones dans le Nord canadien. Ce projet se penchera sur les principaux facteurs de pousser-tirer qui créent des conditions d’emploi atypiques pour la main-d’œuvre autochtone dans le Nord canadien. Il permettra également de faire état du cheminement et des ressources qui ont aidé les travailleurs autochtones du Nord à bâtir leur carrière.
Des programmes interculturels STIM
L’examen du rôle des programmes interculturels en STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et des mesures de soutien connexes destinés à aider les étudiants des Premières Nations, des Métis et des Inuits à obtenir un diplôme d’études postsecondaires en STIM et à décrocher des possibilités d’emploi pertinentes. Ce projet permettra d’établir des pratiques exemplaires en matière de conception, d’enseignement et de soutien des programmes interculturels (STIM) à l’intention des apprenants autochtones dans des champs d’études secondaires et postsecondaires.
Instituts autochtones
Cinquante ans plus tard, il existe au Canada de nombreuses formes d’enseignement supérieur axé sur les Autochtones. Elles tendent toutes à aider les élèves autochtones à réussir. Mais à ce jour, aucune étude exhaustive n’a été réalisée sur l’éducation postsecondaire axée sur les Autochtones au Canada.