Autres partenaires Île-du-Prince-Édouard’s Le ministère de l’Éducation et de l’Apprentissage, Nouveau-Brunswick’s Éducation et Développement de la petite enfance, Nouvelle-Écosse’s Department of Labour and Workforce Development, Terre-Neuve-et-Labrador’s Éducation, formation et développement des compétences, LinkedIn, McCain Foundation, Atkinson Centre, Ontario Institute for Studies in Education à University of Toronto
Une initiative stratégique pour aider les éducateurs en services de garde à s’épanouir dans leur carrière
Le Centre des Compétences futures du gouvernement du Canada a accordé un financement à NouLAB pour lui permettre de mener un laboratoire d’innovation sociale avec le soutien des quatre gouvernements provinciaux du Canada atlantique (T.-N.-L., N.-É., Î.-P.-É. et N.-B.) en vue d’examiner la question ci-dessus en mettant l’accent sur la main-d’œuvre et sur la manière dont la qualité pourrait être améliorée par la rétention et la formation des éducateurs en éducation à la petite enfance
NouLAB est un laboratoire d’innovation sociale au Nouveau-Brunswick, au Centre Pond-Deshpande de l’Université du Nouveau-Brunswick.
Au cours du laboratoire, NouLAB réunira des parties multisectorielles au sein du secteur de l’éducation à la petite enfance dans le but de répondre à des questions complexes. Ces parties comprendront, notamment, des propriétaires, des responsables des services de garde, des éducateurs, des responsables gouvernementaux, des parents, des universitaires, et toute autre partie qui travaille dans le secteur ou qui y est associée.
Le laboratoire s’étendra sur une période de seize mois et se déroulera en cinq étapes.
Le laboratoire aura recours à diverses méthodologies, notamment, des recherches intergouvernementales et ethnographiques, la réflexion conceptuelle, la pensée systémique, la « théorie du U », la conception axée sur la personne, et des mesures de participation facilitée.
Au terme d’un cycle de laboratoire (juillet 2020 – décembre 2021), nous espérons avoir :
Ce projet sera évalué à l’aide d’outils et de méthodes qui concordent avec ses objectifs, son contexte et son stade de développement. L’évaluation mettra l’accent sur la production de données probantes pertinentes et au bon moment, afin de faire progresser l’intervention. Lisez-en plus sur notre stratégie d’évaluation
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Intégration des nouveaux arrivants dans les petites et moyennes entreprises du Québec
Le réseau de résilience en matière d’emploi pour les nouveaux arrivants de Terre-Neuve
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