La formation, clé du maintien en poste : Renforcer le rôle des travailleurs de la santé communautaire autochtones au Canada
Les travailleurs de la santé communautaire autochtones jouent un rôle essentiel dans les collectivités autochtones rurales et éloignées, où l’accès aux soins de santé est limité et où les inégalités en matière de santé sont plus prononcées. Dans ce contexte, ils contribuent à combler les lacunes en matière de services en assurant une continuité des soins qui, sans leur présence, ferait défaut, particulièrement dans les collectivités où les médecins et le personnel sont absents ou seulement présents de façon ponctuelle dans le cadre de leurs rotations. Leur rôle devient également encore plus crucial en l’absence d’autres aidants informels, notamment les membres de la famille, dans la collectivité.
Malgré le rôle essentiel qu’ils jouent, les travailleurs de la santé communautaire autochtones ne bénéficient pas toujours d’un soutien adéquat et les collectivités autochtones du Canada ne comptent pas un nombre suffisant de travailleurs de la santé communautaire pour répondre aux besoins en matière de soins de santé. Cette pénurie de travailleurs de la santé communautaire autochtones a déjà été soulignée par la Commission de vérité et réconciliation du Canada, qui a appelé à favoriser le maintien en poste des Autochtones qui fournissent des soins de santé dans les collectivités autochtones (appel à l’action no 23ii) et à réduire les écarts en matière de santé entre les collectivités autochtones et non autochtones au Canada (appel à l’action no 19).
L’étude s’inscrit dans la foulée des 94 appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation et examine les moyens de soutenir les travailleurs de la santé communautaire autochtones, de favoriser leur maintien en poste et de les outiller afin qu’ils puissent mieux servir leurs collectivités. Elle met l’accent sur une formation adaptée au caractère rural et éloigné de ces collectivités.
Principaux constats
Les modèles communautaires de formation rémunérée, comme le programme Health Career Access en Colombie Britannique, contribuent à réduire les obstacles financiers et à favoriser le maintien en poste des travailleurs de la santé communautaire autochtones.
La formation des travailleurs de la santé communautaire autochtones repose sur des sources de financement fragmentées et incohérentes, ce qui entraîne des inégalités d’accès à la formation selon les régions.
Développés dans le contexte des investissements en infrastructures numériques stimulés par la pandémie de COVID-19, les modèles d’enseignement hybrides et à distance sont souvent essentiels pour les apprenants vivant dans des collectivités éloignées.
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