Formation Professionnelle
Recherche
Formation de la main-d’œuvre dans les PME canadiennes : obstacles et modèles prometteurs
Ce projet visait à comprendre pourquoi les PME continuent d’investir insuffisamment dans la formation et à déterminer quelles conditions favorisent un perfectionnement plus efficace de la main-d’œuvre.
Septembre 1, 2026
31 minutes
Balado
Saison 6 | Episode 5
Soutien aux travailleurs de la santé communautaire autochtones : leçons tirées de l’Ontario et de l’Alaska
Dans cet épisode supplémentaire du Balado des Compétences futures, nous nous penchons sur le rôle essentiel que jouent les travailleurs de la santé communautaire autochtones...
Avec: Jeremy Strachan, Bethany Haalboom, Janet Gordon, Madison Pierce, Dre Michelle Hensel
Recherche
Combler le déficit de compétences numériques chez les personnes âgées
Le présent rapport examine comment les enjeux liés à l’abordabilité, à la santé, à la conception, à la convivialité et aux infrastructures s’articulent avec les freins d’ordre social, cognitif, comportemental et technologique qui façonnent l’exclusion numérique des personnes aînées.
Projet
Mettre à l’essai l’IA innovante pour l’orientation professionnelle et le perfectionnement des compétences
This project investigated the feasibility, value, and implementation conditions of using generative AI to support career navigation. It did so across two related phases.
Recherche
Amped Up : Le Rehaussement des Compétences des Mécaniciens de Véhicules Lourds au Canada pour Soutenir la Transition vers les Autobus Scolaires électriques
Ce projet a examiné comment rehausser efficacement les compétences des mécaniciens de véhicules diesel lourds afin d’appuyer la transition vers les autobus scolaires électriques.
Projet
Certificat de pratique professionnelle : Propulser les carrières grâce aux compétences professionnelles essentielles
Ce projet propose un modèle modulable et reproductible qui a le potentiel de combler des lacunes historiques en matière d’éducation et de compétences au sein des communautés nordiques et autochtones.
Recherche
Libérer le potentiel de compétences du Canada : Le rôle de l’éducation et de la formation en dehors du système d’enseignement postsecondaire
La capacité du Canada de s’attaquer aux pénuries persistantes de compétences dépend de plus en plus de la façon dont son système de formation parvient à suivre le rythme de l’évolution trépidant des besoins du marché du travail. Les établissements d’enseignement supérieur (EES) sont un fondement essentiel au développement des compétences, mais ils ne sont pas conçus pour répondre à eux seuls à l’ensemble des besoins en main-d’œuvre.
Recherche
Les travailleurs de la production face à l’essor des véhicules électriques
Ce projet s’est penché sur l’expérience de la transition chez les travailleurs de l’automobile licenciés, tout en évaluant si les systèmes actuels de formation et de certification facilitent leur reconversion.
Projet
Un parcours de formation menant à l’emploi pour les infirmières et infirmiers formés à l’étranger en Alberta
Internationally educated nurses (IENs) represent a significant and underutilized part of the solution, yet systemic barriers consistently prevent them from securing nursing employment in Canada. To bridge this gap, Bow Valley College developed and piloted six employer-informed microcredential courses across two educational pathways, specifically designed to help IENs navigate the clinical and contextual demands of the Canadian healthcare workplace.