• English
Logo du Centre des Compétences futures
English
Polygon Created with Sketch. Accueil | Recherche
Recherche

Apprendre ensemble : Programmes de sensibilisation aux STGM pour les élèves autochtones

Les programmes de sensibilisation aux sciences, aux technologies, au génie et aux mathématiques (STGM) visent à faire participer les personnes à des expériences interactives et concrètes. Les animateurs de ces programmes sont souvent des étudiants de niveau postsecondaire qui étudient les STGM, des chercheurs en STGM, des professionnels des STGM ou des communicateurs scientifiques.

Dans Apprendre ensemble : Programmes de sensibilisation aux STGM pour les élèves autochtones, nous nous sommes intéressés aux programmes STGM gratuits, non administrés par le système d’éducation officiel, qui ciblent les enfants autochtones de la maternelle à la 12e année. Nous avons enquêté sur ces programmes dans tout le Canada pour en savoir plus sur la manière dont ils touchent les jeunes Autochtones.

Points importants

1

Les programmes de sensibilisation augmentent en effet l’intérêt des participants pour les STGM. Il n’est pas encore bien établi si ces programmes ont un impact à long terme sur l’éducation et les choix de carrière.

2

Les organisations savent qu’il est essentiel d’établir des relations respectueuses dès le départ. Nombre d’entre elles travaillent avec des organismes d’accueil potentiels – et certaines avec les jeunes eux-mêmes – pour concevoir leurs programmes.

3

Les programmes de sensibilisation visent à améliorer l’éducation et la représentation autochtones dans les domaines des STGM (sciences, technologies, génie et mathématiques). Ces programmes visent à exposer les enfants et les jeunes à des modèles de rôle dans les STGM et à des possibilités de carrière dans les domaines des STGM.

Résumé

En réponse à une conversation d’envergure nationale sur la réconciliation, les gouvernements, le système d’éducation officiel et les organisations sans but lucratif s’efforcent de combler les lacunes en matière d’éducation et d’améliorer la représentation des peuples autochtones dans les domaines des sciences, des technologies, du génie et des mathématiques (STGM) en leur accordant une attention et des ressources supplémentaires. Cette prise de conscience, combinée à une attention accrue aux questions d’équité dans les STGM, a permis d’intensifier les efforts pour faire connaître les STGM aux élèves autochtones.

Les programmes de sensibilisation aux STGM doivent reposer sur des partenariats solides. Ces relations doivent reconnaître les forces et les défis uniques de chaque communauté. Elles reposent sur une communication continue et respectueuse, la confiance et la recherche de consensus. Il ne faut pas sous-estimer le temps, les ressources et les capacités interculturelles nécessaires d’un côté comme de l’autre du partenariat.

Pour les besoins du présent document d’analyse, nous nous sommes intéressés aux programmes en STGM gratuits, ne relevant pas du système d’éducation officiel, qui ciblent les enfants autochtones de la maternelle à la 12e année. Nous avons enquêté sur ces programmes dans tout le Canada pour en savoir plus sur la manière dont ils touchent les jeunes Autochtones.

Contenu connexe

Mining worker directing a large haul truck in an open-pit mine.
Recherche

Projet de recherche sur l’innovation en matière de compétences minières

  • Juin 2026
  • Mining Association of British Columbia
Des évaluations régionales menées dans les régions de Cariboo et de Northcoast-Nechako ont mis en évidence des obstacles logistiques à la formation, notamment la pénurie de logements, le manque de services de garde d’enfants et l’isolement géographique. Pour faire face à ces défis, l’étude propose un cadre de référence pour accélérer le développement de la main-d’œuvre.
2 Rapports associés
Designers team working meeting in a modern office
Recherche

La carte des compétences : L’écosystème de développement des compétences du Canada

  • Juin 2026
  • Diversity Institute
La carte des compétences rassemble des données sur des milliers d’organisations afin d’offrir une vision globale des services de formation professionnelle et d’aide à l’emploi d’un bout à l’autre du pays.
Recherche

Point de vue des travailleurs sur le programme albertain de transition des travailleurs du secteur du charbon

  • Juin 2026
  • Labour Education Centre
Ce projet visait à évaluer l’efficacité du Programme albertain de transition pour les travailleurs du secteur du charbon auprès des employés touchés par l’abandon de cette filière dans la province, ainsi qu’à en tirer des leçons pour les futures initiatives de transition au Canada.
2 Rapports associés
Afficher toute la recherche