Nos connaissances et nos besoins en matière d’adaptation de l’apprentissage par l’expérience à l’économie numérique

L’enjeu

L’économie numérique offre des perspectives prometteuses pour accroître la productivité, faciliter l’accès à l’éducation et encourager l’entrepreneuriat. Toutefois, les nouvelles technologies telles que l’intelligence artificielle, la robotique et la chaîne de blocs entraînent de profondes transformations dans la nature du travail et des secteurs d’activité, creusant parfois les inégalités existantes. Les cadres dirigeants ont donc un rôle important à jouer pour soutenir l’adaptation des employés, des entreprises, des organismes et des secteurs à ces changements rapides. Cependant, nous manquons encore de clarté sur les compétences et les connaissances dont ils ont besoin pour favoriser une économie numérique équitable.

Ce que nous examinons

Notre projet a réalisé un examen approfondi de la documentation sur la gestion relative à l’économie numérique. Cette analyse s’est articulée autour des questions de recherche principales suivantes :

• De quelle manière l’économie numérique peut-elle servir l’intérêt général?
• Quelles compétences, connaissances et façons de penser sont nécessaires pour favoriser une économie numérique plus juste? De quelle façon les cadres dirigeants peuvent-ils acquérir ces compétences essentielles?
• Comment les établissements d’enseignement supérieur peuvent-ils élaborer des programmes permettant aux étudiants en gestion d’assimiler ces savoir-faire et ces connaissances?

Ce que nous apprenons

Il est impératif d’adopter de nouvelles méthodes de recherche
Jusqu’à présent, la recherche en gestion sur les effets de l’économie numérique ont principalement mis l’accent sur cinq domaines particuliers : la gestion du travail précaire, la réduction des inégalités, l’adaptation aux perturbations, la prise en compte des répercussions sociales et psychologiques, ainsi que la conduite du changement. Toutefois, la plupart des travaux se limitent à l’un de ces thèmes, omettant d’analyser de nombreux effets macroéconomiques.

Approfondissement des études sur le travail à la demande
Les nouvelles formes de travail poussées par l’économie numérique telles que les contrats « zéro heure », le travail non conventionnel, le travail sur demande, le partage d’emploi et le travail médiatisé par des plateformes nécessitent une attention accrue. Ces modalités transforment radicalement les schémas traditionnels d’emploi à temps plein et partiel et n’ont été, jusqu’à présent, que peu étudiées par la recherche en gestion.

Il est essentiel de poursuivre les recherches pour mieux comprendre les avantages de l’économie numérique
Il est également essentiel de mener des recherches plus approfondies sur les avantages éventuels de l’économie numérique, comme l’acquisition de compétences complémentaires aux technologies, le renforcement des mesures de protection sociale, la réduction des écarts de revenus et les gains en valeur de marque grâce à une meilleure collaboration et coopération.
Il est indispensable de réviser les programmes des écoles de commerce
Des études supplémentaires sont nécessaires pour déterminer comment ajuster les programmes des écoles de commerce. L’objectif est de promouvoir un écosystème numérique inclusif et avantageux pour tous, plutôt que de perpétuer un système qui favorise une minorité.

Pourquoi c’est important

Les innovations numériques ont transformé radicalement les méthodes de collaboration et de concurrences entre les organismes, les entreprises et les pays. Les cadres, acteurs clés des entreprises, influencent la structuration de l’économie numérique. Toutefois, pour qu’ils puissent favoriser le travail d’équipe et les partenariats avec de multiples intervenants, ils doivent suivre une formation adaptée. Actuellement, de nombreux établissements postsecondaires spécialisés en commerce élaborent des cadres et des méthodes d’apprentissage destinés à doter les étudiants des compétences et connaissances nécessaires dans ce contexte.

État des compétences :
L’IA au service de l’écosystème du développement des compétences

Pour profiter des avantages que l’IA a à offrir, son adoption et son déploiement devraient être un processus collaboratif et inclusif qui reconnaisse et réponde aux préoccupations réelles des individus concernant l’IA et la technologie de manière plus générale.

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