Les Jeunes

La santé mentale des jeunes joue un rôle déterminant dans leur participation économique au Canada. En effet, les difficultés liées à la santé mentale freinent l’accès au marché du travail et à l’éducation. Par ailleurs, elles exposent les jeunes qui ne sont ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) à un risque accru de détérioration de leur bien-être psychologique.

Le projet Nourrir le Nord, dirigé par l’Ocean Wise Conservation Association, ciblait les défis économiques et environnementaux du Nunavut, qui ont été intensifiés par la pandémie de COVID-19 et les changements climatiques. Cette initiative visait à fusionner le savoir traditionnel inuit avec la science occidentale, à améliorer la durabilité des pêches locales et à faire le lien entre les méthodes de conservation de l’environnement autochtones et occidentales.

Le projet de recyclage des travailleuses et travailleurs du commerce de détail déplacés visait à soutenir la conception d’un programme de perfectionnement de la main-d’œuvre du commerce de détail déplacée en Ontario, en mettant l’accent sur les jeunes racialisés ou autochtones.

Le projet visait à intégrer des compétences centrées sur l’humain, comme l’intelligence émotionnelle, avec des compétences techniques, remédiant ainsi aux insuffisances des parcours éducatifs traditionnels pour préparer les étudiantes et étudiants aux futurs environnements de travail.

Le Weston Frontlines Centre a créé le programme de formation hybride Frontlines of Crisis qui, sur une période de 15 semaines, prépare les jeunes à acquérir les compétences nécessaires à la production et à la distribution de denrées alimentaires dans le secteur associatif.

Ce projet a organisé des camps sur le terrain qui visaient à combiner les connaissances autochtones et l’enseignement des STIM.