Cartographier les parcours des jeunes de l’éducation à l’emploi : État des connaissances et renforcement des mesures de soutien à travers le Canada

Il existe d’importantes lacunes dans les connaissances sur les projets financés : l’information sur les programmes jeunesse au Canada demeure fragmentée et incomplète. Les documents accessibles au public manquent souvent de détails essentiels sur les populations ciblées, les modèles de prestation et les résultats, ce qui rend difficile la compréhension des services offerts ou de leur efficacité.

Les gouvernements à tous les niveaux peuvent jouer un rôle dans le renforcement de la base de connaissances pour la programmation jeunesse.

La programmation réactive est plus courante que les approches proactives : la plupart des programmes d’emploi pour les jeunes au Canada sont réactifs, s’attaquant aux défis seulement après que les jeunes aient pris du retard dans leur parcours de l’éducation à l’emploi. Une approche proactive, concentrée sur la prévention, l’orientation précoce et la prise de décisions éclairées, permettrait de mieux préparer les jeunes à un marché du travail en constante évolution et de réduire les obstacles ultérieurs.

Il existe des défis pour mobiliser les jeunes qui ont le plus besoin de soutien : même lorsque de solides programmes existent, de nombreux jeunes — particulièrement les jeunes NEEF (ni en emploi, ni aux études, ni en formation) — peinent à les trouver ou à y accéder. Les soutiens sont souvent fragmentés, offerts par de multiples acteurs avec une visibilité ou une coordination limitée.

Rejoindre les jeunes qui sont les plus dans le besoin exige plus que la simple qualité des programmes : cela demande de la visibilité, de la confiance et une simplicité d’accès.