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Des bulletins d’apprentissage permettant de partager les idées et connaissances

Le Centre des Compétences futures (CCF) a pour vocation d’aider les Canadiennes et les Canadiens à acquérir les compétences nécessaires pour réussir sur un marché du travail en changement. Le CCF produit une série de bulletins d’apprentissage dans lesquels nous partageons avec nos partenaires de projet et les différents intervenants les renseignements que nous recueillons et les leçons que nous tirons.

Ces bulletins sont présentés sous forme de courts rapports qui rassemblent les recherches et les premiers résultats de nos projets d’innovation qui guideront nos futures analyses. Ces bulletins abordent les menaces et les opportunités de notre économie en rapide évolution ainsi que les meilleures approches pour soutenir les Canadiens et les Canadiennes qui s’adaptent aux défis actuels tout en se préparant à l’avenir du travail.

Nous nous engageons à partager nos connaissances. Ces bulletins fourniront un aperçu des questions que nous explorons et présenteront les leçons et les premiers retours de nos investissements dans plus de 200 projets pilotes par le CCF et notre partenaire de consortium, Blueprint. Ensemble, nous mettons à l’essai des stratégies novatrices de développement des compétences à travers tout le pays, en mettant l’accent sur des approches inclusives afin de soutenir les groupes et les populations mal desservis.

Consultez nos derniers bulletins :

Ce numéro examine les défis auxquels sont confrontés le pays et la main-d’œuvre à la suite des crises sanitaire et économique issues de la COVID-19 Il explore le rôle de la formation dans la réussite de l’emploi, la valeur de l’agilité, l’engagement des employeurs dans les solutions sectorielles et le soutien inclusif aux demandeurs d’emploi. Il présente également les réalisations et les objectifs de 10 projets qui ont reçu un financement supplémentaire en mai 2021 après avoir fait preuve de leur succès lors de leurs phases de démarrage.

Ce bulletin examine l’impact de l’Intelligence Artificielle (IA) sur la main-d’œuvre canadienne. L’IA évoluant à un rythme rapide, le document explore les perturbations et innovations inhérentes aux avancées technologiques, ainsi que les risques et les opportunités qui les accompagnent.

Le CCF coopère avec plusieurs partenaires qui déploient des microcertifications dans le cadre de leur formation professionnelle. Ces projets mettent à l’épreuve les microcertifications afin de répondre à un certain nombre de questions urgentes du monde réel ayant diverses dimensions sociales, économiques et technologiques.

Ce bulletin d’apprentissage explore plus en profondeur les défis et l’incertitude que de nombreux jeunes adultes rencontrent lors de la transition de l’école au travail. Il porte sur ce que nous apprenons sur la meilleure façon de soutenir et d’offrir des opportunités aux jeunes dans leur parcours.

À propos de nos projets d’innovation

Le Centre des Compétences futures a été lancé en 2019 avec le mandat d’innover, de tester et d’apprendre sur l’avenir des compétences et du travail au Canada.  Nous sommes engagés à développer et à tester des projets d’innovation en matière de compétences dans tout le Canada, dans le but de préparer la main-d’œuvre de l’avenir. Nous travaillons avec des partenaires dans chaque province et territoire pour expérimenter de nouvelles approches, de nouveaux modèles et de nouveaux outils en matière de compétences, en étroite collaboration avec les fournisseurs de formation, les employeurs et les autres acteurs de l’écosystème des compétences. Nous n’en sommes qu’au début de notre parcours d’apprentissage, mais nous nous engageons à partager ce que nous entendons et apprenons auprès de nos différents intervenants et de nos partenaires de projets d’innovation.

Projets en vedette

Nurses discussing at table
Projet

Un parcours de formation menant à l’emploi pour les infirmières et infirmiers formés à l’étranger en Alberta

Internationally educated nurses (IENs) represent a significant and underutilized part of the solution, yet systemic barriers consistently prevent them from securing nursing employment in Canada. To bridge this gap, Bow Valley College developed and piloted six employer-informed microcredential courses across two educational pathways, specifically designed to help IENs navigate the clinical and contextual demands of the Canadian healthcare workplace.
Woman doctor consulting with male patient at hospital
l’état des compétences

Innovation en matière de compétences et de formation dans les secteurs de la santé et de la biosanté

The purpose of the healthcare sector is, ultimately, to improve the health of the population, which also includes its workforce. The impact of projected shortages of skilled health workers means Canadians will be challenged to get the timely healthcare that they need, as the burden of age-related, complex illnesses continues to grow.
Medical team in discussion, brainstorming and planning.
Projet

Health English Language Pro : Mettre à profit une approche axée sur les médecins pour le développement des compétences en communication médicale des médecins nouvellement arrivés

Le programme HELP (Health English Language Pro) a été conçu pour surmonter certains de ces obstacles grâce à un modèle de jumelage entre pairs qui réunit des médecins bénévoles et des médecins nouvellement arrivés. Le programme était axé sur l’amélioration de la communication médicale en anglais, la compréhension du système de santé canadien, l’assurance professionnelle et le renforcement du capital social.
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