White Paper

Anticiper et préparer l'impact du numérique sur la main-d'œuvre est urgente, et tout aussi critique à l'activité d'Accenture comme il est à notre initiative de citoyenneté d'entreprise, des compétences pour réussir. Quand nous regardons le monde d'aujourd'hui et de cinq à 10 ans dans l'avenir, nous voyons une image différente de la toile de fond sur laquelle les compétences pour réussir a été créé. Le rythme rapide et l'ampleur des changements technologiques et les flux mondiaux d'information, entre autres forces, bouleversent les marchés du travail et de modifier fondamentalement l'avenir du travail. Bien que ces changements peuvent créer de la croissance économique, de nouveaux emplois et le travail flexible, ils peuvent aussi conduire à l'automatisation de routine, les rôles manuels. La capacité de saisir ces opportunités et gérer les obstacles potentiels, cependant, ne sont pas uniformément distributed.1 les populations vulnérables et marginalisées pourraient faire face à un « double désavantage » à l'avenir, en raison d'un manque de sensibilisation ou des moyens d'adaptation à ces changements. Il est à ces défis à l'esprit que nous avons entrepris notre recherche, de nouvelles compétences maintenant: l'inclusion dans l'économie numérique, à un aperçu de surface que nous espérons, seront utiles à notre public cible. [googletranslate_fr]

Il y a beaucoup, nous ne savons pas ce que l'automatisation se traduira par des emplois à l'avenir, y compris son impact (le cas échéant) sur l'inégalité entre les sexes. La présente note la preuve et les prévisions sur cette question des avis et fait quatre points principaux: (1) l'automatisation est passé (au sens large) positif pour la qualité de vie moyenne des femmes, l'autonomisation économique et l'égalité; (2) les prévisions de l'impact sexuée de l'automatisation et AI aller de l'avant sur la base de la répartition actuelle de l'emploi suggèrent une grande incertitude et une inégalité entre les sexes de l'impact qui est marginal par rapport à l'impact potentiel global; (3) le plus grand risque --- et / ou l'occasion --- est susceptible d'être l'impact combiné de l'automatisation, les politiques et les normes sociales en changeant le type de travail qui est considéré comme un homme ou une femme; et (4) minimiser tout impact potentiel de l'automatisation aggravante et AI sur les inégalités dans le pouvoir économique à l'avenir peut être réalisé au mieux en maximisant l'égalité économique aujourd'hui. [googletranslate_fr]

Le « futur du travail » est un concept évolutif avec des implications de grande envergure pour l'économie, la main-d'œuvre, l'éducation et la société - y compris les travailleurs, les propriétaires d'entreprises, les étudiants et les gens qui les servent. L'impact de ces changements apporte un sentiment d'urgence de rester à quelques pas des lacunes à venir et des systèmes d'adresse et des machines défectueux qui menacent de mettre les travailleurs à faible revenu et les étudiants désavantagés. Ce bref donne un aperçu sur la nature changeante des relations de travail qui ont des implications pour les travailleurs à bas salaires. Il comportera également des recommandations pour aider les professionnels de l'éducation et le développement des effectifs et des décideurs face aux exigences de l'économie de l'avenir, y compris des recommandations pour de nouvelles approches de l'engagement des entreprises. [googletranslate_fr]

Ce document porte sur l'évolution au fil du temps dans la demande relative de main-d'œuvre qualifiée aux États-Unis. Bien que déqualification dans le sens conventionnel a produit l'ensemble dans la fabrication du dix-neuvième siècle, une image plus nuancée est que les professions « évidés »: la part des « middle-compétences » emplois - artisans - a diminué alors que ceux de « hautement qualifiés » - cols blancs, les travailleurs non-production - et « peu qualifiés » - les coopératives et les travailleurs ont augmenté. Déqualification ne se produit pas dans l'économie globale; plutôt, la totalité des actions d'emplois peu qualifiés ont diminué, les emplois de compétences intermédiaires sont demeurés stables, et des emplois de grandes compétences de 1850 au début du XXe siècle. Le modèle de mise à niveau des compétences monotones a continué à travers une grande partie du XXe siècle, jusqu'à ce que la récente « polarisation » de la demande de main-d'œuvre depuis les fin des années 1980. De nouvelles données d'archives sur les salaires suggère que la demande de travailleurs qualifiés haut (cols blancs) a augmenté plus rapidement que l'offre de départ bien avant la guerre civile. [googletranslate_fr]

Une douzaine de technologies disruptives peuvent ajouter jusqu'à 1 billion $ du PIB d'ici 2025 et d'aider à faire des millions d'Indiens la ligne Empowerment MGI. Ce rapport fait partie de nos travaux en cours sur l'impact de la technologie sur les économies nationales et sur l'autonomisation économique de l'Inde. Notre objectif est de fournir une base factuelle et des idées sur les développements technologiques qui aideront les chefs d'entreprise et les décideurs d'élaborer des stratégies et des réponses appropriées. [googletranslate_fr]

Ce rapport est l'aboutissement d'un projet de recherche de trois ans menée par George Brown College (GBC). En tant que membre du Consortium d'évaluation des résultats d'apprentissage, parrainé et financé par le Conseil de la qualité de l'enseignement supérieur de l'Ontario (COQES), cela répond du projet à la demande de COQES pour les collèges et les universités pour développer, mettre en œuvre et partager de nouveaux outils d'évaluation « de mesure et valident la La réalisation de ces génériques à l'apprentissage et les compétences cognitives « . [googletranslate_fr]

Dans cet article, nous discutons des contrats à terme de travail et de la robotique. Nous évaluons les principales tendances futures dans le domaine de la robotique et d'analyser différents scénarios concernant l'avenir des êtres humains et la vie professionnelle. Par la suite, nous présentons une feuille de route de la robotique, qui couvre les principaux aspects de la robotique industrielle et de services, de discuter des idées de prospective technologique et interconnections à la robotique, et d'identifier les trois feuilles de route technologiques critiques: (1) l'avenir technologique de la robotique, (2) digitalisation et (3) les technologies TIC. Enfin, nous analysons les principaux défis de la future vie professionnelle et politique de l'emploi dans l'Union européenne: économique, social et politique et informer les lecteurs sur certains projets stratégiques importants de l'Union européenne, en particulier sur la stratégie de la robotique européenne. [googletranslate_fr]

Cette thèse qualitative explore les perceptions de comment et pourquoi les enseignants pourraient intégrer la technologie pour soutenir leurs objectifs d'équité et d'inclusion avec un groupe d'enseignants qui identifient comme culturellement sensibles dans leur pédagogie et se décrivent comme parlant couramment l'utilisation de la technologie à l'école. Les enseignants qui travaillent avec des étudiants d'horizons divers ont été choisis en utilisant une méthode téléologique « cas extrême d'échantillonnage » afin d'interroger les participants expérimentés et alignés pédagogiquement. Dessin sur un examen des objets de classe et documents, entretiens approfondis et un groupe de discussion, cette étude donne un aperçu critique sur la façon dont les enseignants d'auto-identifiés culturellement pertinents utilisent la technologie. Discussion des résultats a porté sur deux domaines. La première a examiné comment les affordances uniques de la technologie se prêtent comme une ressource essentielle pour les enseignants engagés dans la pédagogie adaptée à la culture. La deuxième regardé comment l'approche autonome des enseignants des participants les a amenés à chercher des occasions d'apprentissage par des moyens informels, en particulier avec les pairs qu'ils considéraient comme alignés avec leur propre pratique réfléchie au service de leurs croyances et leurs valeurs pour l'équité et de l'inclusion. Les participants ont fourni des preuves que la technologie peut être une dimension active de leur travail vers l'équité et de l'inclusion. Ainsi, cette recherche se développe sur la littérature existante sur la pratique pédagogique dans la technologie dans l'éducation et les classes diverses. [googletranslate_fr]

Alberta est bien placé pour prospérer au milieu comme Perturbateurs l'évolution démographique et le développement technologique rapide, mais répond à la demande de travailleurs qualifiés sera essentielle pour assurer sa prospérité à long terme. Ce rapport examine l'état des lacunes dans les compétences en Alberta, en appuyant sur la documentation pertinente, les données actuelles, et une série d'entrevues avec les employeurs de l'Alberta et les experts du marché du travail. La première d'une série, il jette les bases d'analyses approfondies des besoins en compétences dans sept secteurs clés de l'économie de la province, fournissant un aperçu général des compétences offre et la demande dans la province. [googletranslate_fr]