Building capacity to measure essential employability skills: A focus on critical thinking

Ce rapport est l’aboutissement d’un projet de recherche de trois ans menée par George Brown College (GBC). En tant que membre du Consortium d’évaluation des résultats d’apprentissage, parrainé et financé par le Conseil de la qualité de l’enseignement supérieur de l’Ontario (COQES), cela répond du projet à la demande de COQES pour les collèges et les universités pour développer, mettre en œuvre et partager de nouveaux outils d’évaluation « de mesure et valident la La réalisation de ces génériques à l’apprentissage et les compétences cognitives « . Traduit à l'aide de Google Translate