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Histoire d’impact : Renforcer l’avenir en favorisant les occasions pour les jeunes Noirs en STIM
Alors que nous cherchons à construire un avenir plus inclusif et innovant, il est essentiel de réfléchir à la manière dont nous soutenons les jeunes personnes noires qui poursuivent des études en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques (STIM).
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Histoire d’impact : Création d’un système de gestion de l’apprentissage pancanadien pour les PME
L’Institut de la diversité, Magnet et le Centre des Compétences futures ont collaboré avec la Chambre de commerce de l’Ontario pour développer et évaluer un système national de gestion de l’apprentissage, Skills Bridge, afin de fournir aux PME des ressources de formation personnalisées qui soient efficaces, abordables et capables de constituer une main-d’œuvre diversifiée.
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Histoire d’impact : Collaboration avec le gouvernement pour définir et étendre Thriving Workplaces, un modèle de services d’emplois à deux clients
Le projet Thriving Workplaces aide à clarifier les besoins de la main-d’œuvre et les attentes en matière d’emploi grâce à un cadre innovant de « facteurs magnétiques ». Les partenaires du projet ont interrogé les employeurs et les personnes travaillant en Nouvelle-Écosse sur leurs expériences et leurs besoins en matière de travail. À partir de cette recherche, ils ont défini six facteurs qui attirent ou éloignent les employeurs et les personnes travaillant ensemble.
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Histoire d’impact : Une solution systémique pour l'emploi des autochtones dans le Nord
Les communautés autochtones, en particulier celles de l’Arctique, sont confrontées à des obstacles considérables en matière d’éducation et de formation professionnelle pouvant déboucher sur des...
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Exploiter le potentiel : Promouvoir les talents des immigrants sur le marché du travail canadien
Le programme CAIP de TRIEC, financé par le Centre des Compétences futures, propose une double approche pratique pour combler le fossé de perception entre les gestionnaires et les immigrants.
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Démystifier les mythes courants relatifs à l'évaluation
L'évaluation est souvent perçue comme un processus complexe et intimidant, mais au fond, il s'agit de comprendre l'efficacité, de tirer des enseignements de notre travail et de prendre de meilleures décisions.
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Adopter l’évaluation et l’apprentissage pour un avenir résilient
Et si la clé de la préparation de la main-d’œuvre canadienne n’était pas seulement de former les gens, mais d’apprendre de la formation elle-même ?
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Obstacles à l’emploi des immigrants : Les employeurs reconnaissent-ils l’expérience, la qualification et les titres de compétences acquis à l’étranger?
Le Canada cherche à attirer des immigrants hautement qualifiés ou instruits. Il est cependant souvent difficile pour les immigrants de trouver des emplois qui font appel à leurs compétences, en particulier lorsque les employeurs ne reconnaissent pas l’expérience ou la qualification professionnelles qu’ils ont acquises avant de déménager au Canada.
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Créer une main-d’œuvre forte et inclusive : La recherche sur la neurodiversité en action
Le marché du travail canadien évolue et les entreprises ont du mal à trouver les talents dont elles ont besoin en raison de l’existence de lacunes importantes en matière de compétences. Parallèlement, la population canadienne neurodivergente - une réserve de talents très compétents, mais sous-représentés - se heurte à des obstacles à l’emploi.