Au cours des dernières décennies, les besoins de main-d'œuvre du Canada ont radicalement changé à partir d'un besoin pour les travailleurs physiques à un besoin de travailleurs du savoir-suite de l'évolution des conditions économiques et sociales qui ont inclus les progrès des technologies de l'information et de la communication, la mondialisation de l'activité économique et décaler les données démographiques. Par conséquent, les employeurs et les entreprises cherchent de plus en plus de travailleurs qualifiés avec une gamme plus sophistiquée des capacités. De préoccupation récente, la récession mondiale actuelle a conduit à la détérioration des conditions du marché du travail au Canada et dans le monde, profondément affecting- par une plus grande vulnérabilité au chômage le bien-être économique et social des familles et des collectivités partout au Canada. la force économique du Canada, comme dans d'autres pays, dépend de sa capacité à développer une main-d'œuvre qualifiée et flexible, capable d'adapter au changement continu. Bien que l'éducation formelle du Canada est d'un haut niveau, elle seule ne peut pas fournir les conditions nécessaires pour assurer le développement des talents de son infrastructure, qui humain est un élément nécessaire de notre prospérité future du pays du Canada. [googletranslate_fr]

Les employeurs dire que les gens qui entrent dans le marché du travail n'ont tout simplement pas les qualifications qu'ils recherchent. [googletranslate_fr]

La nouvelle stratégie de l'UNESCO pour l'enseignement technique et professionnel et de la formation (EFTP) pour la période 2016-2021 arrive à un moment opportun. On a beaucoup changé depuis la stratégie actuelle a été déployé en 2009. L'adoption de la Stratégie d'éducation de l'UNESCO pour la période 2014-2021 et l'adoption récente des objectifs de développement durable (ODD) et l'ordre du jour l'éducation 2030 se sont produits dans un contexte de mondialisation et développement technologique rapide, caractérisé par des changements dans les modèles économiques du marché, du travail et des compétences. De plus, la nature du travail-professions, les lieux de travail et des biens et services produits est en train de changer, de même que les politiques et les plus larges paysages géopolitiques du gouvernement. [googletranslate_fr]

Le présent rapport examine les résultats d'une étude menée par Birkbeck, Université de Londres et l'Institut national de la recherche économique et sociale, commandée par la Commission britannique pour l'emploi et des compétences pour examiner l'impact de l'enseignement supérieur (HE) sur les expériences du marché du travail Les diplômés qui ont étudié à temps partiel et à temps plein comme étudiants de premier cycle. les développements politiques récents donnent à penser que les études à temps partiel est au cœur des compétences du Royaume-Uni et le programme d'employabilité, car il fournit l'étude souple visant à ceux déjà sur le marché du travail. Cela est important en raison de la nécessité d'améliorer leurs compétences et re-compétences de la population active vieillissante. En outre, comme le Livre blanc 2011 de l'enseignement supérieur: Les étudiants au cœur du système (BIS, 2011) confirme, études à temps partiel peut poursuivre des objectifs plus larges de la politique du gouvernement HE. Plus précisément, il a un rôle à offrir des possibilités de formation tout au long de la vie des gens, à accroître la mobilité sociale, et dans la création d'un secteur de l'enseignement plus diversifié répondant aux besoins des employeurs, l'économie, et les étudiants en donnant aux étudiants un plus grand choix et d'améliorer leur expérience HE. Pour à temps partiel HE plus abordables et accessibles, pour la première fois étudiants de premier cycle à temps partiel en Angleterre seront admissibles à des prêts aux étudiants pour couvrir les frais de leurs frais de scolarité. Par conséquent, deux fois plus nombreux - autour d'un troisième des étudiants de premier cycle à temps partiel seront admissibles à un soutien financier financé par le gouvernement de 2012/13. On sait peu sur la mesure dans laquelle l'étude de premier cycle à temps partiel améliore l'employabilité, les gains et la progression du marché du travail, contrairement au corps beaucoup plus important de la recherche sur les étudiants de premier cycle à temps plein. Pour aider à combler certaines des grandes lacunes dans nos connaissances, cette étude évalue l'impact des études à temps partiel sur les expériences du marché du travail des diplômés et les compare avec ceux qui ont étudié à temps plein comme étudiants de premier cycle. L'étude analyse les données de l'Agence statistique de l'enseignement supérieur de la destination longitudinale Leavers de l'enquête de l'enseignement supérieur qui fait suite à deux étudiants de premier cycle à temps plein et partiel six mois et trois ans et demi après l'obtention du diplôme. [googletranslate_fr]

Verre brûlant Technologies a mené une série d'études pour Capital One sur les compétences numériques employeurs exigent des travailleurs, et la façon de combler l'écart de compétences numériques. Nous avons trouvé sur le marché de l'emploi moyen des compétences, le monde est de plus en plus divisé entre les emplois qui exigent des compétences numériques et ceux qui ne pas et ceux qui ne le font pas sont à la traîne. Une grande partie du débat sur la technologie dans la main-d'œuvre a mis l'accent sur les compétences sophistiquées, telles que le code écrit pour les grandes sociétés de technologie de l'information. Mais l'impact plus important sur le marché du travail moyen des compétences est dans le monde de plus humble de la culture numérique en utilisant le logiciel de tous les jours: feuilles de calcul et de traitement de texte, des programmes pour la facturation médicale et en cours d'exécution des presses de forage informatisé pour construire des carrières basées sur l'information. Dans une large mesure, un demandeur d'emploi sans la possibilité d'utiliser ce logiciel ne sera pas obtenir même dans la porte. [googletranslate_fr]

L'augmentation de digitalisation pénètre tous les domaines de l'économie, la société et la politique. Ce déclenche des changements dans de nombreux domaines, ce qui affectera naturellement aussi les états de bien-être. Digitalisation est en train de changer non seulement la production industrielle, mais aussi comment est organisée la participation à la vie politique et de la société; comment les États et les gouvernements fournissent des services sociaux; comment la participation aux travaux du marché du travail; comment les services de soins de santé sont dispensés; etc. Alors que certaines études mettent l'accent sur les risques de digitalisation pour le marché du travail et de prévoir une « fin du travail » (voir Frey / Osborne 2013, BMAS 2015), d'autres auteurs mettent en lumière les opportunités qu'offre la numérisation pour l'innovation sociale (Buhr 2015; 2016) . Ces possibilités peuvent être mises à profit par la coordination et la gestion du changement ciblé si l'industrie 4.0 devient également le bien-être 4.0. Il n'y a actuellement aucune recherche approfondie disponible sur les conséquences de digitalisation et pour les États-providence contemporains et leur adaptation vers le bien-être 4.0. Cependant, il faut répondre à plusieurs questions fondamentales. Quels effets pourraient avoir sur les systèmes digitalisation de soins de santé? Comment la politique du marché du travail en évolution? Quel rôle joue la politique d'innovation? Dans quelle mesure ont l'évolution des états de bien-être individuels progressaient? Quels autres changements pouvons-nous attendre? Et comment les joueurs clés dans les domaines politiques pertinents réagissent à ces? Les questions soulevées sont examinées dans cette étude menée par un groupe de spécialistes des sciences politiques de l'Université Eberhard Karls de Tübingen au nom de la Friedrich-Ebert-Stiftung. Sous le titre Sur la voie du bien-être 4.0 ?, à la fois le statut de digitalisation et ses effets sur les domaines du marché du travail, de la santé et de la politique d'innovation sont examinés. [googletranslate_fr]

les fabricants américains affichent maintenant plus d'emplois pour les développeurs de logiciels que les travailleurs de la production, un signe que les produits que nous fabriquons et les méthodes utilisées pour les rendre plus-sont tributaires de la programmation informatique. En tant que « Internet des objets » et d'autres technologies pilotés par ordinateur élever le niveau de la sophistication et de la connectivité dans les produits, les compétences en logiciels sont devenus très prisés par les employeurs. En fait, dans les développeurs de logiciels du secteur de fabrication sont maintenant au deuxième rang à des postes de ventes en termes du nombre total d'emplois affichés. [googletranslate_fr]

Automatisation et de l'intelligence artificielle (IA) sont en train de changer la nature du travail. Dans ce document de travail, une partie de nos recherches en cours sur l'impact de la technologie sur l'économie, les entreprises et la société, nous présentons de nouvelles conclusions sur les changements à venir de la demande de compétences de la main-d'œuvre et l'organisation du travail au sein des entreprises, comme les gens de plus en plus d'interagir avec machines en milieu de travail. Nous quantifions le temps passé sur 25 compétences en milieu de travail de base aujourd'hui et à l'avenir pour les États-Unis et cinq pays européens, en mettant l'accent sur cinq secteurs: la banque et l'assurance, l'énergie et l'exploitation minière, la santé, la fabrication et la vente au détail. [googletranslate_fr]

Dans ce rapport, nous avons développé cet indice à la carte numérisation en Europe et de comparer la frontière numérique dans les pays européens à celle des États-Unis. Et nous avons ajouté une nouvelle lentille regardant la consommation finale des pays de services numériques, ce qui contraste ceux qui construisent des capacités nationales et ceux qui continuent à compter sur les importations numériques. Ces derniers sont en train de perdre sur les gains économiques potentiels de la construction d'une base nationale des technologies numériques. Aujourd'hui, il ne suffit plus d'être un consommateur numérique. Afin de maximiser les gains d'approcher la frontière numérique, les pays doivent développer les technologies et le capital humain associé. [googletranslate_fr]