La technologie est de plus en plus au cœur de notre vie dans toutes sortes de façons et ouvre en permanence de nouvelles possibilités. Mais qui en bénéficieraient le plus? Certains prétendent que les entreprises de haute technologie et les produits qu'ils développent responsabilisent les gens ordinaires de prendre plus de contrôle sur leur vie économique et sociale, l'amélioration de leur bien-être personnel et brisant les anciens monopoles et des bases de pouvoir économique du 20e siècle. Mais est-ce vraiment le cas? Sans une bonne gouvernance, le rôle croissant de la technologie dans nos vies et dans notre économie pourrait changer les relations entre les personnes et les institutions d'une manière qui renforce les inégalités existantes du pouvoir, plutôt que de les dissiper. Cet article explore les canaux par lesquels cela pourrait se produire, les conséquences de ces changements, et certaines des questions de politique publique qui en découlent. [googletranslate_fr]

Ce rapport a été préparé pour informer l'étude sur les mesures collectives (CMS) entrepris par la Commission britannique pour l'emploi et des compétences (Commission du Royaume-Uni). L'Institut de recherche en politiques et MORI ont été commandées IPSOS dans le cadre d'un consortium de recherche plus large d'entreprendre un exercice de définition des priorités de la politique de « tester » sur les options politiques et informer décision de la Commission britannique faisant en matière d'investissements des employeurs dans les compétences. Le CMS reflète une preuve approche tenant compte de l'élaboration des politiques, basée sur une approche en cinq étapes pour identifier une solide base conceptuelle et théorique, rassembler les données empiriques et d'identifier les leviers politiques qui ont été adoptées pour encourager les employeurs à investir dans les compétences au Royaume-Uni et au-delà. Ce rapport présente les résultats d'un exercice de recherche délibérative et informe l'identification des options politiques à prendre en considération pour l'évaluation économique. [googletranslate_fr]

La technologie est de plus en plus au cœur de notre vie dans toutes sortes de façons et ouvre en permanence de nouvelles possibilités. Mais qui en bénéficieraient le plus? Certains prétendent que les entreprises de haute technologie et les produits qu'ils développent responsabilisent les gens ordinaires de prendre plus de contrôle sur leur vie économique et sociale, l'amélioration de leur bien-être personnel et brisant les anciens monopoles et des bases de pouvoir économique du 20e siècle. Mais est-ce vraiment le cas? Sans une bonne gouvernance, le rôle croissant de la technologie dans nos vies et dans notre économie pourrait changer les relations entre les personnes et les institutions d'une manière qui renforce les inégalités existantes du pouvoir, plutôt que de les dissiper. Cet article explore les canaux par lesquels cela pourrait se produire, les conséquences de ces changements, et certaines des questions de politique publique qui en découlent. Ce document couvre trois grands thèmes et interdépendants: 1. Automatisation et transition industrielle: modification des processus de production résultant de nouvelles technologies; 2. Conséquences pour l'État-providence et la politique fiscale: Les effets des changements technologiques sur la nécessité et l'efficacité de la sécurité sociale et de redistribution; et 3. Big Data & digitalisation: Les modifications apportées à la façon dont les informations sont saisies, stockées et partagées qui affecte la façon dont les gens (comme les consommateurs, les travailleurs, les employeurs, etc.) se rapportent les uns aux autres. [googletranslate_fr]

Cette étude est façonnée par la reconnaissance du fait que si l'on a eu beaucoup de l'élaboration des politiques dans la transition du chômage et de l'inactivité à l'emploi au cours de la dernière décennie, la politique peut encore être informé sur la meilleure façon de nourrir un emploi durable pour les personnes à risque de travail l'exclusion du marché. Il reste des défis associés à, par exemple, le rapport coût-efficacité de l'intervention, le cycle « faible salaire ne payant» et l'accès à la formation. En conséquence, les possibilités de progression durable, la mobilité sociale ascendante et la pauvreté demeurent latentes pour de nombreux travailleurs dans les professions moins bien rémunérés. La méthodologie qui sous-tend cette étude est principalement basée sur une recherche documentaire et l'examen de la recherche et de la base de preuves après 2005. Ceci est complété par le développement de quatre études de cas internationales (Australie, Danemark, Allemagne, États-Unis figurant dans une annexe séparée) et e-consultation avec des experts nationaux. [googletranslate_fr]

L'Université de Guelph a été l'une des premières institutions à définir les compétences que les élèves apprendraient dans leurs programmes. Cette pratique a évolué dans une liste de cinq résultats d'apprentissage institutionnels qui ont été approuvés en 2012. Dans une prochaine étape, les chercheurs ont travaillé en collaboration avec Desire2Learn (D2L), un fournisseur de systèmes de gestion de l'apprentissage, à aligner et à affiner les résultats au niveau du programme Cours-et et élaborer un processus pour les évaluer. Une nouvelle étude publiée par le Conseil de la qualité de l'enseignement supérieur de l'Ontario, Intégration de pédagogie et de la technologie pour mesurer des programmes et institutionnels Résultats d'apprentissage à l'Université de Guelph, constate que l'outil d'évaluation des résultats d'apprentissage en ligne a été en mesure de saisir et d'évaluer efficacement les résultats d'apprentissage à la programme et institutionnel. [googletranslate_fr]

Science, Technologie, emploi ingénierie et mathématiques (STIM) sont un facteur clé de la croissance économique et la compétitivité nationale. Pourtant, les travailleurs SOUCHES sont perçus comme difficiles à obtenir. Ce document montre que le phénomène de la « pénurie STEM » est expliquée par le changement technologique, qui introduit de nouvelles tâches et rend obsolètes les anciens. Nous constatons que le rendement économique initialement élevé à des degrés SOUCHES appliqués diminue de plus de 50 pour cent dans la première décennie de la vie professionnelle. Cela coïncide avec une sortie rapide des diplômés du collège de professions SOUCHES. À partir des données de vacance de postes d'emploi détaillés, nous montrons que les emplois SOUCHES changé particulièrement rapide au cours de la dernière décennie, ce qui conduit Flatter profils des gains d'âge que les compétences des cohortes plus âgées sont devenues obsolètes. Nos résultats mettent en évidence l'importance des compétences spécifiques de la technologie pour expliquer le rendement du cycle de vie à l'éducation, et montrent que les emplois sont SOUCHES la pointe de la diffusion de la technologie sur le marché du travail. [googletranslate_fr]

La transformation numérique des entreprises est en cours. Elle impacte toutes leurs activités, de leur façon de produire jusqu’à leurs relations avec leurs sous-traitants et l’expérience client. L’organisation du travail évolue, elle aussi, sous l’effet de ces nouvelles technologies. On entend souvent les acteurs du numérique s’exprimer sur les meilleures façons de mener ces changements. Qu’en est-il des entreprises « traditionnelles » ? Comment les dirigeants aux commandes envisagent-ils cette transformation ? Cet ouvrage donne la parole aux chefs d’entreprise pour comprendre leur perception de la digitalisation et comment ils la mettent en œuvre. Il rassemble une série d’entretiens réalisés par Christophe Deshayes auprès de patrons d’entreprises de toutes tailles, issues de secteurs d’activités variés, et d’organisations publiques et coopératives. La collection des Docs de La Fabrique rassemble des textes qui n’ont pas été élaborés à la demande ni sous le contrôle de son conseil d’orientation, mais qui apportent des éléments de réflexion stimulants pour le débat sur les enjeux de l’industrie. Nous espérons que celui-ci trouvera des lecteurs intéressés parmi les industriels et les décideurs publics et serons heureux de recueillir leurs réactions.

Le marché du travail récompense de plus en plus les compétences sociales. Entre 1980 et 2012, les emplois exigeant un niveau élevé d'interaction sociale a augmenté de près de 12 points de pourcentage en pourcentage de la population active américaine. emplois mathématiques intensifs, mais moins sociaux - y compris de nombreuses professions SOUCHES - ont reculé de 3,3 points de pourcentage sur la même période. L'emploi et la croissance des salaires a été particulièrement forte pour les emplois exigeant des niveaux élevés de compétence en mathématiques et compétences sociales. Pour comprendre ces motifs, je développe un modèle de production d'équipe où les travailleurs « tâches commerciales » pour exploiter leur avantage comparatif. Dans le modèle, les compétences sociales de réduire les coûts de coordination, ce qui permet aux travailleurs de se spécialiser et de travailler ensemble plus efficacement. Le modèle génère des prédictions sur le tri et le rendement par rapport à la compétence entre les professions, que j'enquêter en utilisant les données de l'NLSY79 et la NLSY97. L'utilisation d'un ensemble comparable de mesures de compétences et covariables différentes vagues d'enquête, je trouve que le retour sur le marché du travail aux compétences sociales est beaucoup plus dans les années 2000 que dans les années 1980 et 1990 de milieu. [googletranslate_fr]

Quel que soit son taux de réussite, la prédiction peut ouvrir les yeux sur de nouvelles possibilités et nous empêcher d'être complaisant sur ce qui nous attend. En utilisant des scénarios alternatifs permet aux décideurs et aux gestionnaires de dessiner des images du futur qui pourrait vraisemblablement se dérouler, et ce faisant, élaborer des stratégies pour « gagner » dans ces contrats à terme. [googletranslate_fr]