Les résultats de la première enquête sur les compétences de l'employeur à l'échelle du Royaume-Uni. la formation et le perfectionnement du personnel des couvertures, des postes restent vacants en raison des pénuries de compétences, les lacunes dans les compétences des employés et le recrutement des sortants de l'enseignement. Fournit une image complète et robuste des besoins en compétences et investissements de formation dans les entreprises du Royaume-Uni par pays, la taille et le secteur. [googletranslate_fr]

Les compétences cognitives, telles que la lecture et les compétences numériques, sont des facteurs déterminants des salaires, l'emploi et la croissance économique à long terme. De bonnes compétences cognitives réduisent également le risque de pauvreté et d'améliorer le bien-être non matériel, comme la santé et la cohésion sociale. compétences non cognitives, telles que les compétences à utiliser l'information et la technologie de communication, ainsi que les compétences de gestion, également aider les travailleurs à adapter aux nouvelles technologies et à la mondialisation. En Allemagne, les capacités cognitives chez les adultes sont supérieurs à la moyenne de l'OCDE, mais plus faible que dans les grandes économies, en particulier chez les personnes ayant des qualifications à faible et moyen. De nombreux progrès ont été faits pour améliorer les résultats d'apprentissage des jeunes de milieu socio-économique défavorisé. Néanmoins, la garde d'enfants de haute qualité, de la petite enfance et de l'éducation primaire journée ont encore besoin de se développer. Le système d'enseignement professionnel est très réussi à intégrer les jeunes et sur le marché du travail. Le renforcement de l'enseignement général au sein du système d'éducation et de formation professionnelle réussie pourrait contribuer à assurer la capacité des diplômés à adapter aux changements technologiques à l'âge de plus à l'avenir. La participation à l'apprentissage à vie pourrait être encouragée par une meilleure réponse aux besoins de formation individuels. Cela pourrait améliorer les perspectives pour les adultes sans qualifications professionnelles. Les compétences des femmes sont utilisées moins bien que celles des hommes, appelant à des politiques pour corriger les déséquilibres entre les sexes sur le marché du travail. [googletranslate_fr]

L'Association des professionnels en ressources humaines (APRH) ont entrepris de déterminer s'il y a un manque de compétences en Ontario, et si oui, quelles sont les compétences particulières manquent. Grâce à sa propre recherche unique, l'APRH a constaté que différentes qualités personnelles sont absentes du niveau de compétences des travailleurs d'entrée de gamme aujourd'hui, pas les compétences techniques les plus faciles pour les employeurs à enseigner. Le développement des compétences générales continue d'être un foyer de haut du programme scolaire de l'Ontario. Ces compétences ont été un résultat mesurable sur les cartes de rapport depuis 1998 et sont essentiels à la construction d'une main-d'œuvre compétitive pour le 21e siècle. Sans une base solide de compétences générales développées à l'école secondaire, les élèves ont des défis que des progrès grâce à des niveaux plus élevés d'apprentissage et le marché du travail. Avec cela à l'esprit, ce papier explore si les écarts entre le programme actuel d'études secondaires de l'Ontario et de l'employabilité peut être une cause de ce défi des compétences, et si les élèves d'apprendre la façon dont les employeurs ont besoin pour enseigner. Il fournit des données quantitatives directement auprès des employeurs qu'un écart de compétences générales existe en effet. Sur la base de cette découverte, le papier fait une série de recommandations sur la façon dont cet écart soft compétence peut être fermé. [googletranslate_fr]

Nous mesurons la quantité de mauvaise répartition spatiale du travail dans les villes des États-Unis et ses coûts globaux. La mauvaise allocation se pose parce que les villes de haute productivité comme New York et la baie de San Francisco ont adopté des restrictions strictes à l'offre de nouveaux logements, ce qui limite efficacement le nombre de travailleurs qui ont accès à cette productivité élevée. En utilisant un modèle d'équilibre spatial et les données de 220 régions métropolitaines, nous constatons que ces contraintes abaissées la croissance globale des États-Unis de plus de 50% 1964-2009. [googletranslate_fr]

Récemment, il y a eu beaucoup de préoccupations soulevées au Canada sur les pénuries du marché du travail et le vieillissement de la population active. Diverses solutions possibles à ces problèmes ont été discutés, y compris le recours à l'immigration et le maintien des travailleurs âgés dans la population active. Au sein de cette discussion peu d'attention a été accordée à une autre ressource potentiel population autochtone. Par rapport à la population canadienne en général, la population autochtone est jeune et en pleine croissance, et il a le potentiel de répondre partiellement une partie du marché du travail émergent. Dans certaines régions du pays, la population autochtone représente une part importante de la population active potentielle, en particulier lorsque les tendances démographiques sont projetées dans l'avenir. Afin de profiter pleinement de cette ressource, toutefois, des améliorations continues seront nécessaires dans l'éducation et la formation de la population autochtone. Ce chapitre illustre un autre coût associé à faible niveau de scolarité pour les peuples autochtones. [googletranslate_fr]

La Commission britannique pour l'emploi et des compétences a commandé une évaluation qualitative à travers une gamme d'investissements, y compris les normes et le programme-cadre, ce qui procure le développement de produits Normes professionnelles nationales (NOS), les produits cadre d'apprentissage et de produits de qualification professionnelle (VQ). L'évaluation a été réalisée à partir de Novembre 2012 Avril 2013. Il repose principalement autour d'une approche d'étude de cas qualitative. Il y avait 10 études de cas portant sur des normes et des cadres produits (cinq études de cas nationales Classification type des professions, quatre études d'apprentissage de cas-cadre, et une étude de cas de qualification professionnelle) et 10 études de cas sur des projets financés par le Fonds de croissance et de l'innovation Rounds 1 et 2 ( GIF) et l'employeur des fonds d'investissement phase 2 (FEI). Il y a deux rapports de preuve: on présente les résultats des normes et des cadres d'études de cas; et un rapport distinct présente les résultats de la recherche menée sur les programmes d'investissement du FEI et GIF. [googletranslate_fr]

La Commission britannique pour l'emploi et des compétences a commandé une évaluation qualitative à travers une gamme d'investissements, y compris les projets financés dans le cadre des deux premiers tours du Fonds de croissance et de l'innovation (GIF) et la deuxième phase de l'employeur Fonds d'investissement (FEI). L'évaluation a été réalisée à partir de Novembre 2012 Avril 2013. Il repose principalement autour d'une approche d'étude de cas qualitative. Il y avait 10 études de cas portant sur des projets de fonds d'investissement (cinq FEI 2 études de cas, et cinq projets de GIF, y compris trois études de cas GIF 1 et deux études de cas GIF 2) et 10 études de cas sur les normes et les produits cadres. En plus des études de cas, la recherche comprenait également des entrevues avec des organismes qui ont été bénéficiaires du financement du développement et / ou de soutien et des conseils mis en place dans le cadre de la phase de développement GIF 2. Ce rapport présente les résultats des études de cas d'investissement et des entrevues avec des organismes qui ont reçu un financement de développement et / ou de soutien et des conseils. Un rapport distinct présente les résultats des normes et des études de cas-cadre. [googletranslate_fr]

Ce rapport examine les compétences et les défis de performance auxquels est confronté le secteur des soins de santé et sociaux. Il fournit une synthèse des données probantes sur les perspectives du secteur, identifie les principales tendances qui influent sur la demande de compétences, enquête sur les perceptions des employeurs des compétences défis professions spécifiques, et enquête sur la sensibilisation des employeurs de, avec l'engagement et l'intérêt pour les normes professionnelles nationales. L'étude porte sur cinq professions clés du secteur: assistants de soins, les gestionnaires des foyers de soins et les propriétaires, les professionnels de la santé, des physiothérapeutes et des auxiliaires de soins infirmiers. [googletranslate_fr]

Il y a un certain nombre d'applications directes de AI pertinentes à des fins de sécurité nationale, tant aux États-Unis et ailleurs. Kevin Kelly note que dans le secteur privé « les plans d'affaires des 10.000 prochaines start-ups sont faciles à prévoir: Prenez X et ajouter AI. » Il est tout aussi une large gamme d'applications de l'influenza aviaire dans la sécurité nationale. Inclus ci-dessous quelques exemples dans la cybersécurité, la sécurité de l'information, les outils économiques et financiers de l'habileté politique, la défense, le renseignement, la sécurité intérieure, la diplomatie et le développement. Ce ne prétend pas être une liste exhaustive de toutes les utilisations possibles de l'IA dans ces domaines. Au contraire, ceux-ci sont simplement conçus comme exemples pour aider ceux dans la communauté de la sécurité nationale commencent à réfléchir à certaines utilisations de cette technologie en pleine évolution. (La section suivante porte sur la façon dont les changements économiques et sociaux par l'IA plus large pourrait affecter la sécurité internationale.) [googletranslate_fr]