Les compétences relatives à l'employabilité Boîte à outils pour l'apprenant autogérée est une suite d'outils pratiques conçus pour aider les apprenants utiliser et de développer les compétences nécessaires pour entrer, demeurer et progresser dans le monde du travail. L'offre Toolkit soutien pratique pour la gestion de l'apprentissage tout au long de la croissance personnelle et de réussite en milieu de travail et fournit aux Canadiens des renseignements très utiles sur les compétences liées à l'employabilité ressemblent et des exemples de façons dont ils peuvent développer et démontrer leurs compétences à la maison, l'école, le travail et dans la communauté . [googletranslate_fr]

Le Conference Board du Canada a passé les cinq dernières années, l'examen des compétences avancées et les défis de l'éducation au Canada aujourd'hui grâce à une initiative de recherche multipartite appelé le Centre pour les compétences et l'éducation postsecondaire. En collaboration avec les intervenants du secteur public et privé, nous avons étudié des thèmes et des enjeux importants dans l'éducation, le développement des compétences et les compétences de futurs besoins, avec un accent particulier sur l'éducation postsecondaire et les compétences avancées. Cette initiative regardé l'éducation et les compétences à travers une lentille nationale, tout en reconnaissant que l'éducation et le développement des compétences sont généralement les mandats des gouvernements provinciaux et territoriaux. Lorsque cela est possible, nous avons convoqué les parties prenantes au sein du gouvernement, l'industrie et les secteurs de l'éducation à adopter une vision véritablement pancanadienne des questions. Grâce à notre recherche et la convocation, nous avons identifié six plates-formes multi-parties prenantes, intersectorielles et des aspirations trop arquées pour chacun. Ce document les défis et distillant Perturbateurs, les meilleures pratiques et les recommandations de nos rapports de recherche de plus de 40, des séances d'information et des événements. Il identifie également un certain nombre d'objectifs entrecroisés. [googletranslate_fr]

Le test des compétences en innovation d'aptitude générale (de GISAT2.0) sensibilise et la compréhension autour des compétences, les attitudes et les comportements des individus et les organisations doivent faire preuve d'innovation, comme indiqué dans Le Conference Board du Canada des compétences en innovation Profil 2.0 (ISP2.0). En identifiant, puis l'évaluation, les compétences d'innovation trouvent dans les personnes et requis par les organismes GISAT2.0 est un outil puissant qui aide les lieux de travail et les individus à mieux adapter leurs capacités de compétences en matière d'innovation avec leurs besoins d'innovation. [googletranslate_fr]

Ce rapport de domaines politiques qui affectent les lacunes dans les compétences, tant au Canada qu'à l'échelle mondiale, et une révision des récentes contributions au débat politique. Nous trouvons ces domaines politiques reflètent ce qui manque dans le système d'éducation canadien et du marché du travail: 1. information sur le marché du travail (IMT): Cette section examine la collection du Canada, l'interprétation et la diffusion des données reflétant les conditions et les projections du marché du travail. 2. Carrière prise de décision: Cette section décrit les facteurs et les influences, à la fois formelles et informelles, qui façonnent les intérêts et les objectifs de carrière des étudiants canadiens. 3. L'apprentissage intégré au travail (WIL): Cette section traite des différentes formes d'éducation et de formation qui se produisent dans le lieu de travail, tels que les programmes coopératifs et de stages, et la mesure dans laquelle ils sont utilisés ou sous-utilisés au Canada. 4. Le leadership et la coordination nationale: Cette section examine les différentes façons dont le Canada pourrait améliorer l'école des jeunes au travail de transition afin d'atténuer le déficit de compétences, maintenant et dans l'avenir. [googletranslate_fr]

Le lancement de ce rapport est en temps opportun, le gouvernement fait un pas dans la bonne direction dans ses efforts pour lancer un nouveau programme d'innovation. Le fait que le gouvernement reconnaît que l'innovation va plus loin que la technologie tout en ayant six domaines d'intervention est particulièrement positif. ancrage correctement le programme d'innovation aux priorités du secteur des entreprises nécessitera un dialogue permanent et ouvert avec les employeurs sur leurs besoins, et comment préparer la prochaine génération d'étudiants à relever ces défis. [googletranslate_fr]

Le projet de l'Académie britannique des compétences a cherché à articuler et de célébrer les compétences acquises grâce à l'étude des arts, sciences humaines et sociales (AHSS), et de mener un débat de haut niveau sur la valeur de ces compétences à l'individu, à la société et à l'économie . Les regards du rapport sur la façon dont ces compétences sont enseignées, apprises et appliquées dans la société, en tirant sur des données existantes et la production de nouvelles preuves par la recherche commandée. Il comprend des recommandations de nouveaux domaines d'action qui fixera l'ordre du jour du programme de travail sur les compétences de l'Académie à l'horizon 2020, mais aussi de créer un contexte pour développer de nouveaux partenariats avec les décideurs politiques, les organisations et les entreprises dans le secteur. [googletranslate_fr]

Les forces de l'innovation et de la concurrence mondiale - combinée à une quête croissante de bénéfices à court terme au détriment de la valeur à long terme - sapent le partenariat entre les entreprises et les travailleurs, et de contribuer à la stagnation des salaires, l'insécurité économique et la baisse des investissements de la main-d'œuvre. Nous avons besoin d'un nouveau modèle de capitalisme qui offre de nouvelles façons de relever ces défis. Notre ordre du jour des idées nouvelles a trois grands objectifs: Les travailleurs devraient bénéficier de la croissance économique de leurs capacités de production contribuent à créer. Cela signifie que la hausse des salaires et une plus grande participation dans les entreprises où ils travaillent. Tous les travailleurs devraient avoir accès à des avantages nets de sécurité critiques et protections, quelle que soit leur catégorie d'emploi. Les travailleurs ont besoin de plus de compétences, plus de flexibilité, plus par exemple, et plus d'occasions de réaliser leur potentiel et suivre le rythme de l'avenir du travail. Nos tentatives de l'ordre du jour de la politique pour atteindre ces objectifs en incitant les entreprises à récompenser et à investir dans leur main-d'œuvre, en utilisant trois leviers - incitations commerciales, l'information du public et la gouvernance d'entreprise. Parce que nous reconnaissons, nous incluons toutes les entreprises réagiront à ces leviers politiques que les travailleurs de donner les moyens de possibilités économiques poursuivent, la sécurité, et à l'extérieur de la formation de la relation de travail. [googletranslate_fr]

Les gouverneurs et les législateurs d'État ont une occasion unique d'aider à préparer leurs électeurs pour les nombreuses façons dont le travail est en train de changer. L'externalisation, la concurrence mondiale, et les progrès rapides de la technologie transforment les emplois et les industries, conduisant à des perturbations économiques que les anciens produits, les emplois et les industries sont remplacées par de nouvelles idées et entreprises. Bien que ces changements ont apporté des avantages économiques, ils ont également contribué à la stagnation des salaires, la baisse des prestations, ce qui affaiblit la protection en milieu de travail, et, dans certains cas, la perte d'emploi. Les décideurs, les employeurs, les établissements d'enseignement et de formation, et d'autres parties prenantes essentielles doivent travailler ensemble pour créer une économie qui aide les travailleurs profitent des emplois nouveaux et changeants, tout en fournissant le soutien nécessaire que les travailleurs devront surmonter les perturbations causées par les changements de la technologie, le commerce et la structure organisationnelle.  En tant que gouverneurs et les législateurs des États étudier des mesures adaptées à la nature changeante du travail, l'Institut Aspen avenir de l'Agenda pour la politique d'État Initiative de travail met en évidence une série d'options stratégiques qui pourraient aider à relever ce défi. Ces propositions portent sur trois approches: la modernisation des avantages des travailleurs et la protection, la construction d'une main-d'œuvre qualifiée et solide, et l'alignement et la priorisation future de la politique de travail. [googletranslate_fr]

Ce document, « La promesse de chances et de l'avenir du travail », décrit comment la technologie et la concurrence mondiale ont modernisé l'économie américaine à bien des égards positives, mais que certains changements ont également rendu plus difficile pour les Américains de trouver des emplois avec les salaires, les avantages sociaux et les compétences de formation pour aller de l'avant. L'ordre du jour de la politique associée, « Un agenda pour la politique pour restaurer la promesse de travail, » offre un ensemble d'idées pour relever le défi. Il reconnaît que les décideurs ont souvent répondu aux tendances susmentionnées avec les règlements destinés aux employés protéger, mais cette approche peut augmenter les coûts et encourager les entreprises à appuyer davantage sur le travail des contrats et contingent, ce qui offre encore moins de sécurité aux travailleurs. Ce programme offre une approche alternative, qui restaure la promesse de travail avec - à brider l'innovation. Il est un travail en cours, et ni l'un d'entre nous soutient chaque idée. Nous vous proposons ces idées afin de démarrer une conversation entre les secteurs et les parties sur la façon de conjuguer nos efforts pour relever ces défis communs. [googletranslate_fr]