La technologie et les forces économiques continuent de remodeler le monde du travail. Selon notre enquête 2018, plus de gens que jamais reconnaître l'écart des compétences et l'impact potentiel de l'automatisation et de l'intelligence artificielle sur leur emploi. Alors que certains voient des menaces à l'horizon, d'autres prennent l'initiative et trouver des occasions de construire les carrières auxquelles ils aspirent. [googletranslate_fr]

Les marchés du travail d'aujourd'hui font l'objet d'un changement radical, comme les plates-formes numériques transforment la façon dont ils fonctionnent et révolutionnent la nature du travail. c'est à bien des égards, un développement positif, celui qui a le potentiel de faire correspondre les travailleurs des emplois de manière plus efficace et transparente que jamais. Mais la numérisation croissante du marché du travail a également au moins un inconvénient très inquiétant: il fragilise les relations des employés des employeurs traditionnels qui ont été le canal principal par lequel les prestations des travailleurs et des protections ont été fournis. [googletranslate_fr]

Le taux de chômage est certainement un problème; mais il devient plus inquiétant que la durée du chômage augmente, entraînant le chômage de longue durée (LTU). Le gouvernement de l'Ontario décrit le chômage de longue durée que la proportion de chômeurs qui cherchent activement un emploi depuis les 27 dernières semaines ou plus au cours de l'Enquête sur la population active. Statistique Canada d'autre part définit LTU comme la proportion de la population active âgée de 15 ans ou plus qui n'a pas eu un emploi durant les 12 actuels ou mois précédents et cherchent activement du travail au cours des 4 dernières semaines. Selon Toronto l'emploi et de services sociaux (TESS), ceux de l'aide pendant trois ans ou plus sont appelés chômeurs de longue durée. Ce projet évaluera la faisabilité d'une étude longitudinale des demandeurs d'emploi dans la ville de Toronto. L'objectif est de découvrir, décrire et documenter les « expériences de vie » des personnes qui ont rencontré des programmes de développement de la main-d'œuvre, et ceux qui devraient pouvoir bénéficier des services d'emploi. [googletranslate_fr]

L'étude porte sur deux principales questions de recherche: (1) Comment les questions juridiques impactant actuellement des programmes de WIL en Ontario? (2) Quelles mesures pourraient être prises pour aider les cadres juridiques et les processus plus étroitement alignés avec l'objectif d'accroître la disponibilité des programmes de qualité et de WIL opportunités? Nous avons abordé ces questions grâce à une combinaison d'entretiens qualitatifs approfondis avec des experts WIL dans les deux rôles juridiques et non juridiques et une révision des lois fédérales et provinciales et les règlements pertinents, ainsi que les affaires juridiques remontant à 1990. Nous avons également passé en revue secondaire la littérature sur WIL au Canada et aux États-Unis, au Royaume-Uni et en Australie. De plus, le rapport analyse les dépenses fiscales canadiennes destinées à l'appui WIL pour évaluer la taille et la portée des investissements à caractère fiscal dans ces programmes. [googletranslate_fr]

Le marché du travail canadien subit des changements, mais que nous réserve l'avenir? Avec une gamme de tendances technologiques, environnementales et politiques de conduite changement, les Canadiens devraient faire attention à la plupart? Signes des temps: sur l'emploi d'experts perspectives en 2030 offre un regard sur la façon dont un éventail d'experts à travers le Canada pense à l'avenir de l'emploi, ainsi que les tendances qui, croient-ils sont plus susceptibles de créer un changement. Ce faisant, ce rapport vise à fournir des conseils aux décideurs canadiens, les éducateurs, les employeurs, les étudiants et les travailleurs sur ce que l'avenir du marché du travail du Canada peut détenir. Les signes du temps est le deuxième rapport à être publié dans le cadre de l'emploi de l'Institut Brookfield en 2030 initiative. Sur les travaux antérieurs menés par des partenaires du projet Nesta, l'emploi en 2030 utilise la recherche à terme, des ateliers d'experts, et des algorithmes d'apprentissage machine à projeter les compétences les plus susceptibles d'être en demande en 2030 partout au Canada. La première phase de cette initiative a donné lieu à tourner et faire face l'étrange, un rapport qui décrit 31 grandes tendances qui ont le potentiel d'avoir un impact sur le marché du travail canadien. Cette recherche a été utilisé pour encadrer la phase suivante du projet: six ateliers organisés partout au Canada, invitant une gamme d'experts divers pour partager la façon dont ils attendent des professions de sélection pourraient changer au cours des 10-15 prochaines années. Les données de ces ateliers informera la dernière phase du projet: analyse des données en utilisant des algorithmes d'apprentissage machine pour projeter ces impacts à travers le marché du travail, mettre en lumière les compétences les plus susceptibles d'être en demande. Les résultats de cette phase finale seront partagés dans un troisième rapport, qui est prévu pour une sortie en 2020. Les signes du temps donne un aperçu des commentaires recueillis au cours des six ateliers d'experts, ainsi que la méthodologie de l'atelier unique conçu spécialement pour ce projet et on a demandé aux experts professions. Il décrit les principaux participants des tendances identifiées comme les plus susceptibles de créer un changement pour le marché du travail du Canada, ainsi que des réflexions plus larges observées dans chaque région. [googletranslate_fr]

Ce rapport d'évaluation présente l'apprentissage de l'évaluation du Programme de développement au Royaume-Uni (UKFP). Le UKFP a couru entre Avril 2014 et Juin 2016 et a été financé par la Commission britannique pour l'emploi et des compétences (UKCES). Le UKFP a fourni une approche novatrice pour aborder les questions de développement de la main-d'œuvre, offrant à petite échelle co-investissement public pour les employeurs et l'industrie, pour concevoir et tester leurs propres solutions aux nouvelles compétences ou de longue date et les défis de la productivité. quatre principaux objectifs du UKFP étaient les suivants: soutien en collaboration pour aborder les questions de développement de la main-d'œuvre entre les employeurs et, le cas échéant, les partenaires sociaux plus larges; Encourager des approches novatrices pour aborder les questions de développement de la main-d'œuvre; Identifier les moyens pour faire face à commercialiser de nouveaux ou persistants ou les défaillances du système qui agissent comme un frein sur la compétitivité de la main-d'œuvre au Royaume-Uni; Identifier « ce qui fonctionne » lors des défaillances du marché en matière de développement de la main-d'œuvre, pour adoption dans l'élaboration des politiques et des pratiques commerciales plus larges. [googletranslate_fr]

Le présent document se concentre sur les travailleurs à bas salaires qui ils sont, où ils travaillent, où ils vivent, et quels sont leurs défis futurs peuvent être en ce qui concerne l'éducation / besoins de compétences, la qualité de l'emploi et les salaires. L'analyse des projections d'emploi du Bureau of Labor Statistics (BLS) révèle que l'avenir du travail sera façonnée par beaucoup plus que les exigences de compétences du marché du travail. Et à l'avenir, la hausse des salaires dépendra plus de la croissance des salaires dans les professions que tout changement dans la composition des professions. [googletranslate_fr]

Le Rapport mondial sur le développement (WDR) 2019: La nature changeante des études de travail comment la nature du travail change en raison des progrès de la technologie aujourd'hui. Les craintes que les robots emporterez emplois des gens ont dominé la discussion sur l'avenir du travail, mais le rapport sur le développement mondial 2019 constate que sur l'équilibre ce qui semble être sans fondement. Le travail est constamment remodelé par les progrès technologiques. Les entreprises adoptent de nouvelles façons de la production, l'expansion des marchés et les sociétés évoluent. , La technologie apporte l'ensemble occasion, ouvrant la voie à créer de nouveaux emplois, d'accroître la productivité, et fournir des services publics efficaces. Les entreprises peuvent se développer rapidement grâce à la transformation numérique, l'expansion de leurs frontières et redessinent les modes de production traditionnels. L'augmentation des moyens numériques fermes de la plate-forme que les effets technologiques atteignent plus de gens plus rapidement que jamais. La technologie change les compétences que les employeurs recherchent. Les travailleurs doivent être mieux à la résolution de problèmes complexes, le travail d'équipe et la capacité d'adaptation. La technologie numérique est en train de changer la façon dont les gens travaillent et les conditions dans lesquelles ils travaillent. Même dans les économies avancées, le travail à court terme, souvent trouvés par les plateformes en ligne, pose des défis similaires à ceux rencontrés par les travailleurs informels du monde. Le rapport analyse ces changements et examine comment les gouvernements peuvent mieux répondre. Investir dans le capital humain doit être une priorité pour les gouvernements afin que les travailleurs à acquérir les compétences de la demande sur le marché du travail. En outre, les gouvernements doivent renforcer la protection sociale et de l'étendre à toutes les personnes dans la société, quelles que soient les conditions dans lesquelles ils travaillent. Pour financer ces investissements dans le capital humain et la protection sociale, le rapport offre des suggestions quant à la façon dont les gouvernements peuvent mobiliser des revenus supplémentaires en augmentant l'assiette fiscale. [googletranslate_fr]

Pour réaliser la promesse de l'éducation, nous devons donner la priorité à l'apprentissage, non seulement la scolarité. Ce rapport soutient que la réalisation de l'apprentissage pour tous, il faudra trois stratégies complémentaires: Tout d'abord, apprendre à évaluer en faire un objectif sérieux. L'information elle-même crée des incitations à la réforme, mais de nombreux pays ne disposent pas les bonnes mesures à l'apprentissage de mesure. Deuxièmement, agir sur des preuves pour faire fonctionner les écoles pour l'apprentissage. Grandes écoles construire de solides relations apprenant des enseignants dans les salles de classe. Comme la science du cerveau a avancé et les enseignants ont innové, la connaissance de la façon dont les élèves apprennent le plus efficacement a considérablement augmenté. Mais la façon dont de nombreux pays, les communautés et les écoles abordent l'éducation diffère souvent grandement des plus prometteuses, les approches fondées sur des données probantes. Troisièmement, les acteurs align pour faire fonctionner l'ensemble du système d'apprentissage. L'innovation dans les salles de classe ne sera pas avoir beaucoup d'impact si les obstacles techniques et politiques au niveau du système empêchent l'accent sur l'apprentissage au niveau de l'école. Tel est le cas dans de nombreux pays bloqués dans des pièges à bas apprentissage; exige une attention leur dégager l'accent sur les causes profondes. [googletranslate_fr]