White Paper

Où sont les robots, exactement? Une réponse, si vous lisez le flux régulier d'articles en ligne doom - est que l'automatisation est partout, pas seulement à travers les médias, mais (vous auriez à conclure) infiltrant complètement l'économie. En ce sens, la tendance semble omniprésente même si elle engendre une sorte de crainte flottant parmi la classe bavarde. Cependant, cela ne peut pas avoir raison. Presque rien dans l'économie d'aujourd'hui est uniformément répartie, que ce soit la technologie, la productivité, la production ou la prospérité inclusive. Et donc, il vaut la peine d'obtenir plus précis sur l'endroit où exactement l'automatisation peut déplacer les travailleurs - et où non. [googletranslate_fr]

L'insuffisance des compétences coûtent à l'économie de l'Ontario jusqu'à 24,3 milliards $ au PIB en raison d'un trop grand manque à gagner de nombreux Ontariens ne pas obtenir assez d'éducation pour trouver un emploi dans l'économie d'aujourd'hui. Les déficits de compétences devraient qu'empirer si des mesures ne sont pas prises à l'adresse eux, et les craintes d'un avenir de « sans emploi » et les « personnes sans emploi » sont très répandus. Cependant, peu a été fait pour examiner les coûts économiques réels des compétences de l'Ontario les lacunes et ce qui peut être fait pour éviter une crise des compétences. Pour faire face à un manque d'information, le Conference Board a entrepris une importante étude des lacunes en matière de compétences en Ontario, y compris une enquête auprès de plus de 1 500 employeurs de l'Ontario. [googletranslate_fr]

Pour Improving SES Systèmes de perfectionnement professionnel, de formation et d'apprentissage continu, le Canada devrait: 1. l'accent sur Mettre les Compétences de base sans les workers Lesquelles ont du mal à de nouvelles real property Compétences et de nouvelles connaissances heuristiques; 2. Improving l'Equité et l'inclusion en matière de formation et de Possibilités de perfectionnement professionnel; 3. encourageur le partage des costs Entre les Entreprises, les workers et le gouvernement; 4. le partage d'Favoriser l'information Entre les Établissements d'enseignement, les Entreprises, les syndicats et les partis Prenantes Autres, l'analyse Que AINSI de This information rigoureuse; 5. Faire le Suivi de l'efficacité des programmes. [googletranslate_fr]

Alors que le Canada améliore ses systèmes de développement des compétences, la formation et la formation continue, il se doit:  1. Mettre l'accent sur les compétences de base, sans laquelle les travailleurs luttent pour acquérir de nouvelles compétences et connaissances; 2. Améliorer l'équité et l'inclusion des possibilités de formation et de perfectionnement des compétences; 3. Encourager le partage des coûts entre l'industrie, les travailleurs et le gouvernement; 4. Encourager le partage d'informations entre les établissements d'enseignement, l'industrie, les syndicats et les autres parties prenantes, et l'analyse de son de cette information; et 5. l'efficacité du programme Track. [googletranslate_fr]

Dans ce rapport, nous essayons d'y répondre. Pour ce faire, nous avons développé deux bases de fait uniques. La première est une analyse de plus de 100 initiatives éducation à l'emploi de 25 pays, sélectionnés sur la base de leur innovation et de l'efficacité. La seconde est une enquête auprès des jeunes, des fournisseurs d'éducation, et les employeurs dans neuf pays qui sont diverses dans la géographie et le contexte socio-économique: le Brésil, l'Allemagne, l'Inde, le Mexique, le Maroc, l'Arabie Saoudite, la Turquie, le Royaume-Uni et aux États-Unis. Nous avons commencé cette recherche en reconnaissant les deux crises d'une pénurie d'emplois et une pénurie de compétences. Au cours de celui-ci, cependant, nous avons réalisé que nous avions besoin de prendre en compte une autre pénurie clé: le manque de données précises. Cette carence rend difficile à même de commencer à comprendre quelles sont les compétences requises pour l'emploi, quelles sont les pratiques les plus prometteuses dans la formation des jeunes à devenir  des citoyens productifs et les employés, et la façon d'identifier les programmes qui font le mieux. L'état des connaissances du monde de l'éducation à l'emploi est semblable à celle concernant la réforme du système scolaire il y a une douzaine d'années, avant les évaluations internationales NOVATRICE et la recherche connexe. Nous espérons que ce rapport aide à combler ce manque de connaissances. [googletranslate_fr]

la qualité des données de l'enquête est influencée par les soins et l'attention que les répondants prennent à répondre aux questions. Négligents et inattentif (CI) est une réponse confonde dans les données de l'enquête qui peuvent fausser les résultats et conduire à des conclusions erronées. Cette étude quantitative a exploré CI répondre dans les études d'analyse d'emploi à l'appui des programmes de certification professionnelle et sa relation avec les caractéristiques de l'enquête, des mesures de la qualité des données et la validité du contenu de test. théorie Satisficing servi de cadre, et l'analyse secondaire des trois enquêtes d'analyse d'emploi a été entreprise. Les résultats indiquent que 9-33% des répondants engagés dans CI répondant, le taux différent selon l'indice CI utilisé (distance de Mahalanobis, longue analyse de chaîne, ou la corrélation de la personne totale) et par profession. Chaque indice a détecté un motif distinct de négligence, supportant l'utilisation de plusieurs indices. Les indices les meilleures performances de détection incurie des cotes de fréquence et peuvent ne pas être utile pour toutes les échelles de notation d'analyse d'emploi. Un soutien partiel a été trouvé pour les relations entre la négligence et les caractéristiques enquête. CI a eu un impact ayant répondu minimal des notes moyennes, les corrélations et la fiabilité interjuge, et n'a eu aucune incidence sur le contenu essai de certification contours. En fournissant des conseils et de prudence sur l'utilisation des méthodes de détection de réponse CI avec des données d'enquête d'analyse de l'emploi, cette étude a produit deux avenues possibles pour le changement social. Pour les praticiens qui effectuent des analyses d'emplois professionnels, l'utilisation de méthodes de détection CI peut améliorer la validité des données utilisées pour prendre des décisions de certification. Pour les chercheurs, des études de suivi peuvent donner une compréhension plus nuancée des plus l'utilisation appropriée de ces méthodes dans le cadre de l'analyse de l'emploi. [googletranslate_fr]

Cette séance d'information examine les données sur l'intégration des migrants sur le marché du travail au Royaume-Uni.  Il illustre les avantages potentiels de l'utilisation des compétences inexploitées des migrants à l'économie britannique. Bien que par rapport aux autres pays européens, le Royaume-Uni a un relativement bon sur l'obtention de migrants dans le travail, il pourrait faire beaucoup mieux utiliser les compétences des migrants, des expériences et des qualifications.  Selon nos estimations, adressant surqualification pourrait ajouter environ 7 milliards £ à la production économique annuelle du Royaume-Uni. Il existe donc un argument économique solide pour un nouveau programme d'investissement dans l'intégration du marché du travail - y compris dans les compétences en langue anglaise, que notre recherche suggère est associée à faible marché du travail tels que les résultats surqualification. [googletranslate_fr]

Le présent article de la série Aperçus économiques fournit aux utilisateurs un résumé intégré des changements à long terme de nombreuses caractéristiques des postes occupés par les employés canadiens. L'article porte sur l'évaluation de l'évolution des salaires horaires réels médians dans tous les emplois, les emplois à temps plein et les emplois à temps partiel, ainsi que sur l'évolution des taux de mises à pied. Il porte également sur l'examen des changements dans le pourcentage d'emplois qui sont : à temps plein; permanents; à temps plein et permanents; syndiqués; dans l'administration publique, les services d'enseignement, les soins de santé et l'assistance sociale; couverts par un régime de pension agréé (RPA); couverts par un RPA à prestations déterminées. À moins d'indications contraires, les statistiques sont présentées pour l'emploi principal occupé en mai de chaque année par les employés âgés de 17 à 64 ans et couvrent la période allant de 1981 à 2018. L'emploi principal est l'emploi dans lequel la personne travaille le plus grand nombre d'heures par semaine. Les emplois à temps plein comptent 30 heures de travail par semaine ou plus (voir l'annexe sur les données).

L'angoisse de la pénurie de main-d'œuvre en raison du vieillissement de la population, qui prévalait au milieu des années 2000, a été remplacé par l'anxiété sur l'automatisation. Les préoccupations nouvelles vagues de ce que les changements technologiques, stimulés par les progrès de la robotique et l'intelligence artificielle de, conduira à un chômage massif ont été exprimées au cours des dernières années. Ces préoccupations ne sont pas nouvelles. Chaque vague de changements technologiques a suscité des inquiétudes au sujet du chômage technologique. [googletranslate_fr]