White Paper

Comme les impacts de transformation des technologies continuent de jouer un rôle croissant dans notre vie, une meilleure compréhension des impacts sociaux, économiques, juridiques et environnementaux des technologies émergentes et numériques est essentielle pour optimiser leur utilisation, et d'assurer un accès équitable pour répondre aux besoins des Canadiens. Ces questions sont examinées dans le traitement de la question « Comment les nouvelles technologies soient exploitées au profit des Canadiens? « Comme l'un des six futurs domaines de défi identifiés dans les sciences sociales et (CRSH) Imaginer l'initiative de l'avenir du Canada Conseil de recherches en sciences humaines du. En 2016, les sciences sociales et les chercheurs en sciences humaines de partout au Canada ont été invités à répondre à cette question par le biais d'un appel à propositions, en mettant l'accent sur l'identification des principales forces et les lacunes dans les connaissances actuelles relatives aux effets des nouvelles technologies sur plusieurs secteurs de la société. Ce rapport se fonde sur les conclusions des rapports de leurs connaissances 24, ainsi que sur les idées des échanges entre les chercheurs, les étudiants des cycles supérieurs et dirigeants intersectoriels. Dans l'ensemble, les résultats des chercheurs appellent à la recherche d'avenir de plus en plus interdisciplinaire et longitudinale. Un dialogue constructif et inclusif sur les technologies nouvelles et perturbatrices parmi et entre les communautés, les individus, les chercheurs, l'industrie et tous les paliers de gouvernement est essentiel à la construction sur et l'application des connaissances résultant. [googletranslate_fr]

Malgré l'intérêt de la recherche dans les motivations, les expériences et les défis des étudiants de niveau postsecondaire de l'Ontario qui ont transféré de l'université à l'université, il y a eu trop peu d'analyse quantitative approfondie sur ces sujets. Cette étude contribue à la littérature en documentant le transfert entre l'Université York et le Collège Seneca - deux institutions dont le partenariat fort a encouragé un grand volume de transfert dans les deux sens - sur une période de 12 ans (2000-2012). [googletranslate_fr]

SkillsActive est le Conseil sectoriel de compétences pour les loisirs actifs, l'apprentissage et le bien-être, comprenant le sport et les loisirs, la santé et de remise en forme, Playwork, le plein air et caravanes. Le secteur apporte une contribution importante à l'économie galloise à travers les loisirs avec succès, à la santé de la nation et à l'égalité sociale grâce à des initiatives de sport et de jeu communautaire. Le présent document décrit les priorités actuelles et les compétences futures pour le secteur. Il se base sur une série de sources gouvernementales et des recherches récentes entreprises par SkillsActive et ses partenaires du secteur. Il explique les mesures prises par SkillsActive pour répondre à ces priorités et identifie les domaines dans lesquels un soutien supplémentaire du gouvernement et / ou de l'industrie serait bénéfique. [googletranslate_fr]

La grande majorité des répondants à l'avenir 2014 du démarchage Internet prévoit que la robotique et l'intelligence artificielle imprègnent de larges segments de la vie quotidienne en 2025, avec d'énormes conséquences pour divers secteurs d'activité tels que les soins de santé, le transport et la logistique, le service à la clientèle, et Entretien de la maison. Mais comme ils sont largement cohérents dans leurs prévisions pour l'évolution de la technologie elle-même, ils sont profondément divisés sur la façon dont les progrès de l'IA et la robotique aura un impact sur la situation économique et de l'emploi au cours de la prochaine décennie. Nous appelons cela un démarchage parce qu'il est pas un représentant, enquête randomisée. Ses conclusions émergent d'un « opt-in » invitation à des experts qui ont été identifiés par la recherche de ceux qui sont largement cités comme les constructeurs technologiques et les analystes et ceux qui ont fait des prédictions perspicaces à nos précédentes questions sur l'avenir de l'Internet. [googletranslate_fr]

Pour comprendre l'économie mondiale mouvants de la fabrication, le 25 pour le monde Boston Consulting Group a analysé les coûts de fabrication principales économies exportatrices selon quatre dimensions clés: les salaires de fabrication, la productivité de la main-d'œuvre, les coûts d'énergie et des taux de change. Ces derniers représentent 25 économies de près de 90 pour cent des exportations mondiales de produits manufacturés. [googletranslate_fr]

Alors que le monde a aplati, certaines formes de services sont devenus facilement négociés à travers les géographies, les cultures et les structures de coûts. De nombreux pays notamment en Inde et aux Philippines, ont accéléré leur croissance économique grâce à la technologie en plein essor de l'information (TI) et les exportations de services de processus d'affaires. [googletranslate_fr]

Au cours des dernières années, l’essor des technologies dites collaboratives a entraîné de nombreux changements dans l’organisation du travail. Dans le secteur de la construction, cette tendance s’est manifestée par l’augmentation marquée de l’utilisation du Building Information Modeling (BIM) en Europe, aux États-Unis, au Canada et au Japon (Chaudet et al., 2016; MacGraw Hill Construction, 2014). Voyant cet enjeu poindre à l’horizon, les cégeps du Vieux-Montréal et de Limoilou ont anticipé, en 2013, l’émergence de besoins de formation liés au BIM. Ils ont contacté The Associated General Contractor of America (AGC), l’une des plus importantes associations du secteur de la construction aux États-Unis et se sont entendus avec eux pour devenir les diffuseurs officiels de leur formation en BIM dans la francophonie. Après un travail d’adaptation et de traduction de la formation et une vaste opération d’information et de diffusion auprès des acteurs de l’industrie de la construction, le programme PeBIM était lancé en janvier 2015. Les Cégeps ont en outre fait reconnaitre le programme par la Sofeduc et par le CanBIM Professional, organisme canadien certificateur du BIM. Depuis l’École de technologie supérieure (ETS) s’est jointe aux cégeps pour la diffusion du programme et le mouvement s’est poursuivi, les cégeps ayant développé un ensemble de formations spécialisées en BIM. Le BIM intéresse l’Observatoire pour deux raisons. La première, il semble insuffler de nouvelles formes de collaboration entre les établissements d’enseignement et les acteurs de l’industrie. La seconde, ces rapports tendent à redéfinir le processus d’ingénierie de formation. Selon Leesa Hodgson et Simon Brodeur, respectivement directrice et conseiller pédagogique à la direction de la formation continue et aux entreprises du cégep du Vieux-Montréal, le BIM a un « effet collaboratif ». Nous revenons ici sur cet effet et réfléchissons à sa portée sur l’enjeu de l’adéquation formation-emploi.

Cette preuve d'examen explore les défis auxquels fait face le marché du revenu de retraite au cours des prochaines décennies, en se concentrant en particulier sur la façon dont les gens pourraient convertir l'épargne-retraite en revenu et d'explorer les caractéristiques des personnes qui atteignent l'âge de la retraite (SPA) en 2025 et 2040. Pour les atteindre SPA en 2025 et 2040, l'augmentation de l'espérance de vie se traduira par des personnes qui vivent plus longtemps, et résultant des changements politiques signifient qu'ils accèderont pensions publiques et privées plus tard. Certaines personnes pourraient avoir besoin de travailler plus longtemps que les générations précédentes, et certains peuvent avoir une retraite plus longue à soutenir, bien plus, l'espérance de vie en bonne santé pourraient permettre aux gens de travailler plus longtemps que les générations précédentes. [googletranslate_fr]

L'objectif de l'Enquête nationale employeur développement des habiletés en est de fournir des informations solides et fiables des employeurs en Angleterre sur les lacunes des compétences et des activités de développement de la main-d'œuvre pour servir de base commune pour élaborer des politiques et d'évaluer l'impact des initiatives de compétences. L'enquête comprend les employeurs dans tous les secteurs d'activité en Angleterre. « employeurs » sont définis comme des établissements (sites individuels) plutôt que les entreprises. [googletranslate_fr]