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Comprendre les compétences futures : Le cas de la grappe aérospatiale de Montréal

Ce rapport examine comment les organismes contribuent au développement et à la gestion des talents à l’échelle régionale, avec un accent particulier mis sur une étude de cas faite sur la grappe aérospatiale de Montréal.

Two pilots sit in a cockpit on the runway preparing for flight.

Le rapport examinera également comment différents acteurs de cette grappe – y compris les grandes entreprises de fabrication, les petites et moyennes entreprises (PME), la chaîne de valeur associée à ces entreprises, aux organismes syndicaux, aux organismes de formation et aux organismes gouvernementaux – ont développé des pratiques pouvant mener à un bassin de talent diversifié. Parmi les thèmes centraux du rapport, il y a les formes et méthodes de collaboration utilisées par ces acteurs pour permettre à la grappe de veiller collectivement à ce que les compétences requises pour la production, la recherche et le développement ainsi que l’optimisation des chaînes de valeur soient présentes dans la main-d’œuvre de la grappe. De même, la façon dont ces acteurs anticipent collectivement les besoins en matière de compétences futures sera examinée. En faisant abstraction des particularités de l’étude de cas, les auteurs tireront des leçons et des conclusions de cette étude sur la grappe aérospatiale de Montréal pour le contexte canadien dans son ensemble et les stratégies de développement des compétences dans d’autres régions.

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A woman in a grey blazer and a man in a blue shirt sit on wooden tiered seating, focused on a digital tablet they are holding together in a modern, sunlit atrium.
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Parcours vers l’opportunité : Relever les barrières à la participation au marché du travail dans un monde du travail en évolution

Parcours vers l’opportunité est un projet pilote fondé sur des données probantes qui soutient les clients d’aide sociale confrontés à des barrières complexes à l’emploi.
A diverse group of high school students sits around a table in a bright classroom, listening to a teacher who is perched on a desk near a whiteboard with math equations.
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Cartographier les parcours des jeunes de l’éducation à l’emploi : État des connaissances et renforcement des mesures de soutien à travers le Canada

Cette note de recherche s’inscrit dans un effort plus large visant à approfondir la compréhension du Canada sur les meilleures façons de soutenir les jeunes dans leur parcours de l’éducation à l’emploi.
Two coworkers smiling and collaborating at a computer in an office.
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Soutenir l’apprentissage inclusif intégré au travail en tant qu’employeur

L’apprentissage intégré au travail et les stages constituent des passerelles essentielles vers l’emploi. Les employeurs qui proposent des stages inclusifs peuvent accéder à un bassin de talents plus large, améliorer la fidélisation et le rendement, et favoriser l’innovation grâce à la diversité des points de vue.
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