Postsecondary education metrics for the 21st Century

Le rapport, Metrics l’éducation postsecondaire pour le 21e siècle, affirme qu’il est temps de jeter un nouveau regard sur la façon de mieux évaluer la performance du système d’éducation postsecondaire de la province. Il suggère que des mesures de performance soient étroitement liées à la politique gouvernementale, axée sur l’impact et les résultats plutôt que sur les intrants, sur la base des meilleures données disponibles et motivées par un désir d’amélioration plutôt que la reddition de comptes. Traduit à l'aide de Google Translate