What works in career and technical education (CTE)? A review of evidence and suggested policy directions

Enseignement technique et professionnel (CTE) est largement considéré comme une alternative importante aux collèges traditionnels de quatre ans, un moyen d’augmenter les revenus des travailleurs américains, et une réponse efficace aux besoins de compétences des employeurs américains évolution. Bien que confirme des preuves abondantes que les offres CTE dans les établissements publics peuvent augmenter les gains et les taux d’emploi des diplômés, des obstacles importants à l’expansion réussie de CTE de haute qualité restent. Ces obstacles incluent un manque d’informations accessibles sur la qualité du programme qui rend difficile pour les étudiants d’identifier les programmes à haut rendement et un financement insuffisant pour les étudiants CTE et les institutions publiques qui offrent des programmes de haute qualité. Les faibles taux d’achèvement parmi les programmes CTE à partir limitent également leurs effets positifs des bénéfices. Traduit à l'aide de Google Translate