Skills, education, and the rise of earnings inequality among the “other 99 percent”

L’objectif singulier du débat public sur le « 1 pour cent » des ménages offre une vue sur la composante de l’inégalité des gains qui est sans doute le plus conséquent pour « l’autre 99 pour cent » des citoyens: la croissance spectaculaire de la prime salariale associée à l’enseignement supérieur et la capacité cognitive . Cet avis documents le rôle central de l’offre et la demande de compétences dans l’élaboration de l’inégalité, explique pourquoi la demande de qualifications ont constamment augmenté dans les pays industrialisés, et considère la valeur économique de l’inégalité aux côtés de ses coûts sociaux potentiels. Je conclus en soulignant le rôle constructif de la politique publique dans les compétences favorisant la formation et la préservation de la mobilité économique. Traduit à l'aide de Google Translate