Creating a workforce for a prosperous and productive future

Le présent rapport examine les compétences futures du Royaume-Uni les besoins en général – qui reflète les besoins actuels et les conséquences attendues des tendances telles que les changements démographiques et technologiques et d’autres facteurs externes de changement. Nous examinons ensuite ces besoins spécifiquement du point de vue des trois groupes d’intervenants: les apprenants individuels; les employeurs et les communautés; et l’ensemble de l’économie du Royaume-Uni. Nous examinons les effets des changements de politique et des commentaires récents et actuels dans la littérature concernant les effets de ces changements. nous concerne en particulier les conséquences du fait que les changements de train « faire le travail » ou s’il y a un risque de « se tromper » en matière de développement d’un système qui favorise l’apprentissage tout au long de la vie, le travail et un changement économie. Enfin, nous regardons ce qui se tromper signifie, en termes d’impact sur nos groupes d’intervenants, et comment cela pourrait se traduire par des retombées économiques tangibles. Traduit à l'aide de Google Translate