Caught up in the past?: Social inclusion, skills, and vocational education and training policy in England

Depuis le milieu des années 1990, les gouvernements de différentes opinions politiques ont essayé de la politique de formation professionnelle de réforme à traiter les problèmes en formation des compétences et de l’inclusion sociale. En dépit de l’activisme politique considérable, le succès a été quelque peu limitée, et l’Angleterre a échoué à surmonter les problèmes liés à son régime de formation libérale. Cet article évalue l’échec dans la formation des compétences professionnelles en économie politique et un problème de politique publique. Elle remet en question le déterminisme dans la littérature de l’économie politique, les points de la mauvaise formulation des politiques publiques, et les contours des leviers politiques possibles. Traduit à l'aide de Google Translate