Les Peuples Autochtones
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Compétences financières et de gestion pour la réconciliation économique
Une main-d’œuvre qualifiée autochtone est essentielle à la concrétisation d’une nouvelle vision de la réconciliation économique où les communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuits contrôlent leur avenir économique.
Les professionnels autochtones de la finance, de la gestion et d’autres services aux entreprises ont un rôle important à jouer dans l’évolution des relations économiques de leur communauté pour créer une prospérité à long terme.
Balado
Saison 2 | Episode 1
L’importance de l’emploi et de l’acquisition de nouvelles compétences chez les jeunes pour une reprise économique inclusive
Nous sommes tous pris dans la même tempête, mais dans différents bateaux. Nous savons que certains groupes sont touchés de manière disproportionnée par la pandémie...
Avec: Linda Nazareth, Kory Wilson, Chris Duff, Erick Pelayo Aubert
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Développement des compétences dans les régions minières du Nord : leçons tirées du Manitoba
De nombreux travailleurs autochtones du Nord du Manitoba dépendent de l'exploitation minière en matière d’emploi. Cependant, les travailleurs qui souhaitent accéder aux compétences et à la formation dont ils ont besoin pour réussir dans l'industrie peuvent être confrontés à de nombreux obstacles.
Balado
Saison 1 | Episode 2
Remédier aux inégalités dans la population active
Guidé par les principes de l’équité, de la diversité et de l’inclusion, le Centre des Compétences futures reconnaît l’avantage concurrentiel qui découle de la promotion...
Avec: Heather McIntosh, Maya Roy, Ed Ng , Jordan Wapass
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Des programmes interculturels STIM
L’examen du rôle des programmes interculturels en STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et des mesures de soutien connexes destinés à aider les étudiants des Premières Nations, des Métis et des Inuits à obtenir un diplôme d’études postsecondaires en STIM et à décrocher des possibilités d’emploi pertinentes. Ce projet permettra d’établir des pratiques exemplaires en matière de conception, d’enseignement et de soutien des programmes interculturels (STIM) à l’intention des apprenants autochtones dans des champs d’études secondaires et postsecondaires.


