Measuring resilience as an education outcome

L’objectif de ce projet est sur l’évaluation des compétences transférables, et plus particulièrement la résilience. La résilience a été définie comme « la capacité de la personne, de la famille ou de la communauté pour prévenir, réduire, vaincre ou se développer malgré des circonstances négatives ou difficiles » (Wagnild & Young, 1993). Dans ce rapport, la recherche sociale appliquée (SRSA) enquête sur les mesures les plus appropriées pour évaluer la résilience en tant que résultat d’apprentissage du système d’éducation postsecondaire (de l’éducation postsecondaire) de l’Ontario. L’objectif à long terme est de soutenir le Conseil de la qualité de l’enseignement supérieur de l’Ontario (COQES) dans ses efforts pour déterminer le rôle de PSE dans le renforcement de la résilience comme une compétence transférable. Traduit à l'aide de Google Translate