Nous étudions l'impact de l'exposition croissante du robot sur la carrière des travailleurs de fabrication individuels, et l'impact de l'équilibre entre les industries et les marchés locaux du travail en Allemagne. Nous ne trouvons aucune preuve que les robots entraînent des pertes d'emplois au total, mais ils ont une incidence sur la composition de l'emploi total. Chaque robot de détruit deux emplois manufacturiers. Cela représente près de 23% de la baisse globale de l'emploi manufacturier en Allemagne sur la période 1994-2014, environ 275.000 emplois. Mais cette perte a été entièrement compensée par des emplois supplémentaires dans le secteur des services. De plus, les robots n'ont pas soulevé le risque de déplacement pour les travailleurs de fabrication en place. Tout au contraire, plus les travailleurs exposés à des robots sont encore plus susceptibles de continuer à travailler dans leur lieu de travail d'origine, mais pas nécessairement effectuer les mêmes tâches, et le déclin de la production globale est uniquement déterminée par moins de nouveaux emplois pour les jeunes entrants sur le marché du travail. Cette amélioration de la stabilité de l'emploi pour les initiés se fait au détriment des salaires inférieurs. L'impact négatif des robots sur les gains individuels se pose principalement pour les travailleurs moyennement qualifiés dans les métiers de fonctionnement de la machine, alors que le gain de gestionnaires hautement qualifiés. Au total, les robots augmentent la productivité du travail, mais pas les salaires. Ce faisant, ils contribuent à la baisse de la part des revenus du travail. [googletranslate_fr]

Le secteur numérique et créatif est une partie importante de l'économie britannique. Il englobe un large éventail d'activités, y compris les télécommunications; programmation informatique et de conseil; édition; films et de la musique; la programmation et la diffusion; la conception et la photographie; et les arts créatifs et de divertissement. Ce rapport porte sur le secteur numérique et créatif à travers les quatre nations du Royaume-Uni. [googletranslate_fr]

La première question posée par Delphi concernait la mesure extrêmement controversée du chômage redoutée ou attendue de la transformation technologique. Presque à l'unanimité, et indépendamment de l'âge des répondants ou de quelle région ils sont venus, les experts anticipaient une 6 de pour cent le taux de chômage en hausse à l'échelle mondiale en moyenne de aujourd'hui environ (Allen 2015) à 11 pour cent en 2020, avec une hausse continue jusqu'à 24 pour cent en 2050. 12 2050: L'AVENIR DU TRAVAIL. Cependant, il est important de se rappeler que les chiffres ci-dessus sont toutes les moyennes des réponses. Certains répondants prévoient un taux de chômage allant jusqu'à 50 pour cent d'ici à 2050 ou même un état de « chômage presque totale ». De même, plus les répondants ont l'expérience avec les prévisions, les estimations plus élevées leurs sont lancées. Les attentes des experts moins expérimentés que dans la mesure du taux de chômage prévu étaient en moyenne de 21 pour cent tandis que les plus expérimentés d'entre eux nivelées à 27 pour cent. De même, les experts avec plus de compétences dans les domaines de l'intelligence artificielle et le développement technologique ont également fait des estimations plus élevées (par exemple, les répondants ayant une plus grande expertise ont estimé que le taux de chômage mondial à 14 ans, pas 11, pour cent en 2020). En d'autres termes, plus les répondants étaient au courant de prédire l'avenir et l'évolution de la technologie, plus les estimations du chômage étaient attendus. [googletranslate_fr]

L'objectif de ce projet était d'examiner les Anglais existant et de la littérature en langue française, à la fois canadienne et internationale, qui portent sur les thèmes suivants: Définitions des compétences numériques spécifiques, y compris leurs similitudes et les différences; Critères d'évaluation utilisés pour évaluer les compétences numériques; Les stratégies liées à l'information et des communications (TIC) et les compétences de l'économie numérique, y compris les définitions opérationnelles, des composants et des évaluations (le cas échéant); Taxonomies des parties prenantes, ainsi que des initiatives documentées pour promouvoir les compétences numériques, y compris les objectifs, les tactiques et les impacts; et, les modèles potentiels qui peuvent servir de base pour de nouvelles consultations avec les parties prenantes concernées. [googletranslate_fr]

véhicules autonomes (SVA) sont configurés pour être la prochaine grande percée technologique du 21e siècle. L'industrie AV au Canada créera 34.700 emplois entre 2017 et 2021. Cependant, le Canada est en retard sur les principaux pays fabrication d'automobiles, tels que les Etats-Unis, le Japon et l'Allemagne. La mesure dans laquelle le Canada peut tirer parti des effets positifs sur l'emploi dans les secteurs de haute technologie des véhicules autonomes (par exemple, l'ingénierie automobile, les TIC en général) dépendra essentiellement du rôle que le Canada joue dans le développement de cette nouvelle technologie. En outre, l'adoption de la technologie de véhicule autonome générera de nouvelles opportunités pour l'inclusivité et la participation économique des groupes sous-représentés - comme les personnes handicapées, les autochtones et les personnes vivant dans les zones rurales ou éloignées - comme Voyage longue distance devient plus facile à gérer. adoption AV également besoin d'une modernisation complète de l'infrastructure routière et les changements à nos lois de la circulation. Ces changements renforceront la demande pour les ingénieurs civils, urbanistes et de l'utilisation des terres, des consultants et des analystes politiques. De l'autre côté du grand livre, la plupart des emplois de conduite seront éliminés progressivement que la technologie améliore. À quelle vitesse cela se produira dépend de la façon efficace diverses professions de conduite peuvent être automatisées. Bien que les conducteurs ne représentent que 0,5% de la population active du Canada, ils ont, en moyenne, le plus bas niveau d'éducation des travailleurs touchés par la technologie AV. Soutenir ces travailleurs à travers une période difficile de transition devrait donc être une priorité sociale et économique. Outre les pilotes, les mécaniciens et autres travailleurs auront besoin une nouvelle formation, que ce soit pour s'adapter à la demande de compétences de changer leur profession ou de transition vers d'autres domaines. [googletranslate_fr]

Cette étude a fourni une revue systématique de l'enseignement et de la littérature « grise » sur les compétences « douces » au Canada. Une recherche de mot-clé a été utilisée pour tirer un large éventail d'articles et de documents qui ont été codées et analysées pour explorer les façons dont les compétences « douces » sont définies, développées et mesurés. [googletranslate_fr]

Les compétences numériques sont à la base d'une économie numérique de classe mondiale. Depuis plus de deux décennies, il y a eu beaucoup de discussions sur la pénurie de compétences essentielles du Canada, l'inadéquation des qualifications, et la fracture numérique. dernière stratégie numérique complète du Canada, élaboré par le Conseil consultatif sur l'autoroute de l'information (CCAI), a été institué il y a plus d'une décennie (CCAI, 1998). Compte tenu du rythme rapide du changement technologique - et les compétences nécessaires pour utiliser cette technologie - Canada exige une nouvelle stratégie numérique. Les compétences numériques sont, sans doute, la base sur laquelle les autres piliers d'une stratégie numérique nationale sont construits. Alors que le développement de l'infrastructure physique est une priorité importante, les pays avancés reconnaissent également la nécessité de développer leur infrastructure de compétences humaines. Cela garantit que la population est en mesure de tirer le meilleur parti de l'infrastructure physique, l'accès aux services gouvernementaux et consomment des produits et services numériques. Les compétences numériques sont essentielles aux entreprises de développer les infrastructures, les entreprises ayant besoin de travailleurs qualifiés pour atteindre leurs objectifs d'affaires, les entreprises créent de nouveaux produits et services, ainsi que les petites entreprises qui cherchent à augmenter au niveau suivant. La recherche et l'innovation, fondamentale pour la croissance d'une économie numérique de classe mondiale, dépendent d'une main-d'œuvre qualifiée. L'objectif de ce projet était d'examiner les Anglais existant et de la littérature en langue française, à la fois canadienne et internationale, qui portent sur les thèmes suivants: définition des compétences numériques spécifiques, y compris leurs similitudes et les différences; critères d'évaluation utilisés pour évaluer les compétences numériques; les stratégies liées à l'information et des communications (TIC) et les compétences de l'économie numérique, y compris les définitions opérationnelles, des composants et des évaluations (le cas échéant); taxonomies des parties prenantes, ainsi que des initiatives documentées pour promouvoir les compétences numériques, y compris les objectifs, les tactiques et les impacts; et, les modèles potentiels qui peuvent servir de base pour de nouvelles consultations avec les parties prenantes concernées. [googletranslate_fr]

Ce document fournit des directives pour l'élaboration des recommandations spécifiques à chaque pays des grands principes de la politique de la nouvelle Stratégie pour l'emploi de l'OCDE. À cette fin, il identifie les principaux défis de la politique des pays et développe des vastes programmes d'action pour y faire face. Il souligne l'importance de tenir compte des conditions initiales des pays - en termes de l'état du cycle économique, la capacité fiscale et administrative, les réformes passées, les préférences et la démographie - pour adapter les recommandations politiques aux défis spécifiques des pays, des capacités et des besoins. Il contient également une liste de questions clés pour chacune des grandes dimensions de la performance du marché du travail qui devrait être pris en compte lors de l'élaboration des recommandations spécifiques du pays. [googletranslate_fr]