White Paper

Le rapport met en lumière les déclarations forment la réunion du G20 2018 a porté sur les piliers suivants: l'avenir du travail, l'infrastructure pour le développement, un avenir alimentaire durable et une stratégie d'intégration du genre dans l'ordre du jour du G20 [googletranslate_fr]

Comprendre l'impact des immigrés sur le commerce international est particulièrement important pour le Canada, car il est une petite économie ouverte avec une population immigrée relativement importante. Cet article étudie de manière empirique l'effet de la propriété des entreprises d'immigrants sur le commerce international au Canada à l'aide d'une nouvelle base de données développée au niveau des entreprises avec la propriété des entreprises et des informations détaillées du commerce. Les nouvelles données permettent de mieux distinguer entre les immigrés ont effet sur la réduction des coûts d'information et sur la demande de produits, et d'évaluer l'impact de la propriété des entreprises d'immigrants en marge extensive et intensive du commerce international. Les résultats montrent que bien que l'effet de la propriété des entreprises d'immigrants sur le commerce international avec toutes les régions partenaires est soit insignifiante ou petite sur les entreprises moyennes, appartenant aux immigrants ont un effet positif et significatif sur le commerce du Canada avec les régions d'origine des propriétaires d'immigrants. Par rapport à des sociétés canadiennes, les entreprises appartenant aux immigrants dans le secteur manufacturier ont, en moyenne, une plus grande probabilité d'importation à partir (de 6,7 points de pourcentage) et l'exportation vers (de 2,1 points de pourcentage) des régions d'origine des propriétaires d'immigrants, ceteris paribus. En outre, sous réserve d'être les importateurs ou les exportateurs, les entreprises appartenant aux immigrants ont plus fortes relations commerciales avec les régions d'origine des propriétaires d'immigrants - telle que mesurée par un plus grand nombre de produits et de valeur moyenne par produit importé ou exporté - que leur propriété canadienne homologues. L'impact de la propriété des entreprises immigrants est encore plus important dans le secteur du commerce de gros, en soulignant le rôle des immigrants comme des intermédiaires commerciaux. propriétaires immigrants admis par l'entreprise, main-d'œuvre qualifiée ou les classes des candidats des provinces, et les propriétaires ayant un niveau d'éducation plus élevé à l'arrivée, sont plus susceptibles d'avoir un impact plus important sur le commerce international que les autres propriétaires d'immigrants. [googletranslate_fr]

26 Janvier 2016 Voir la technologie GPS Rapport ITES au travail v2.0: L'avenir est pas ce qu'il était, produit par l'École d'Oxford Martin et Citi, offre une analyse approfondie des vulnérabilités des pays et des villes à l'automatisation du travail, explore ce que l'automatisation signifie pour les modèles traditionnels de la croissance économique, et considère comment les gouvernements peuvent se préparer aux effets potentiellement perturbateurs de l'automatisation du travail sur la société. Il se fonde sur la recherche 2013 par Carl Frey Benedikt et Michael Osborne, qui a révélé que 47 pour cent des emplois aux États-Unis étaient à risque d'automatisation au cours des deux prochaines décennies, et la première technologie au rapport de travail GPS Citi, publié en 2015. En plus la collaboration sur la série GPS Citi de rapports, l'école a établi un partenariat avec Citi pour créer un nouveau programme de recherche, le programme d'Oxford Martin sur la technologie et l'emploi, pour enquêter sur les conséquences d'un paysage technologique en évolution rapide des économies et des sociétés. [googletranslate_fr]

La migration accrue des travailleurs qualifiés dans le monde a conduit à une mise au point dans la littérature de l'immigration sur les coûts économiques de l'intégration du marché du travail sans succès. Moins d'attention a été accordée aux conséquences des difficultés d'emploi, telles que celles liées à la surqualification, sur les aspects des immigrants de bien-être subjectif. Bien qu'une grande proportion d'immigrants expérience surqualification, les études portant sur le lien entre la surqualification et la satisfaction de la vie ont tendance à se concentrer sur la population générale. Ces études montrent une relation négative entre la surqualification et la satisfaction de la vie. Étant donné que les travailleurs immigrants et nés au Canada (non-immigrants) peuvent éprouver surqualification différemment, il est important d'examiner cette relation dans les deux groupes. Cette étude examine la façon dont la surqualification est associée à la satisfaction de la vie des immigrants diplômés universitaires et les travailleurs non-immigrants au Canada, et compte tenu des différences dans le degré de surqualification dans chaque groupe. Les résultats indiquent que la surqualification était associé négativement à la satisfaction de la vie chez les immigrants et non-immigrants, bien que l'effet a été plus faible dans la population immigrante. Le revenu a été le principal facteur médiateur de la relation négative entre la surqualification et la satisfaction de la vie chez les immigrants. De plus, cette relation affaiblie avec résidence accrue des immigrants au Canada. Cela peut suggérer que surqualification est moins influent dans l'évaluation des immigrants de satisfaction de la vie au fil du temps, ou l'effet de surqualification est plus faible parmi les cohortes d'arrivée plus tôt. Les résultats ont également indiqué que la relation négative entre la surqualification et la satisfaction de la vie était plus faible pour les immigrants en provenance des pays en développement par rapport à ceux des pays développés. [googletranslate_fr]

Ce Insights économiques documents article age'adjusted revenus moyens par domaine d'études détaillé entre 25‘ à l'université de 54'year'old et diplômés du collège qui a travaillé l'année à plein temps en 2010. Les données sont tirées de l'Enquête nationale sur les ménages 2011. Les résultats suggèrent que les sciences de la gestion et méthodes quantitatives diplômés ont été les plus gros revenus parmi les titulaires d'un diplôme de baccalauréat masculin et féminin en 2010. L'étude montre également que les gains varient considérablement parmi les diplômés de champs d'études spécifiques qui sont généralement regroupés (par exemple, les diplômés de l'économie gagnent plus que les diplômés d'autres programmes de sciences sociales, comme la sociologie et de la psychologie). [googletranslate_fr]

Un examen des tendances dans les services de garde d'enfants et la participation de la population active féminine au Québec et au Canada, un examen de la recherche sur la relation du programme de soins universels, enfants frais modiques du Québec à l'emploi de la mère, et une estimation de la relation entre le programme provincial produit intérieur brut et les finances publiques [googletranslate_fr]

médecins immigrants conduite Uber, les ingénieurs servant baristas et chercheurs nettoyage des bureaux représentent tous une inadéquation fondamentale entre la politique d'immigration nationale, qui détermine qui est suffisamment valorisé par la nation pour être admis dans le pays, et le degré auquel les employeurs d'une nation apprécient également les les compétences des mêmes immigrants. Nations dont les entreprises de limiter le succès de carrière chez les immigrants récents peuvent attendre à ce que les gens finissent par agir sur leur colère, provoquant des troubles sociaux, des manifestations, des émeutes ou pire (Algan, Dustmann, Glitz, et Manning, 2010). Ce projet est une tentative de répondre à deux questions: (1) Pourquoi une exist de décalage entre la valeur implicite des immigrants récents par la politique d'immigration nationale et sous-entendus par les pratiques au niveau des entreprises? (2) Que peut-on faire pour y remédier? [googletranslate_fr]

Depuis 2007, avant la crise économique de 2008/2009-la participation globale de la population active des Canadiens a diminué d'environ deux points de pourcentage. La première partie de l'étude porte sur la mesure dans laquelle le vieillissement des changements affectés dans les taux de participation au marché du travail depuis 2007, à partir des données de l'Enquête sur la population active (EPA). Dans la deuxième partie, les raisons de l'augmentation des taux de participation des Canadiens âgés de 55 ans et plus, qui ont tendance à la hausse depuis 1996, sont explorés. 1. En 2016, les personnes âgées de 55 ans et plus représentaient 36% de la population en âge de travailler, la plus forte proportion enregistrée (depuis la compilation de statistiques comparables en 1976). En 2026, cette proportion pourrait atteindre 40%. 2. Parce que la participation au marché du travail commence à diminuer après 55 ans, le vieillissement de la population a été le principal facteur de la baisse du taux global de participation dans les années qui ont suivi la récession. 3. En même temps, la participation au marché du travail des Canadiens âgés a augmenté. De 1996 à 2016, le taux de participation à la population active des personnes âgées de 55 ans et plus a augmenté de 24% à 38%, atteignant un niveau record en 2016. 4. Le taux de participation des personnes âgées de 55 ans et plus a augmenté pour tous les niveaux d'enseignement. Par exemple, le taux de participation des personnes ayant un diplôme d'études secondaires ou moins augmenté, passant de 19% en 1996 à 29% en 2016. 5. Les changements dans l'âge, la structure familiale et les facteurs d'éducation explique 44% de l'augmentation de la participation au marché du travail Les Canadiens âgés de 1996 à 2016. [googletranslate_fr]

Les compétences - ou compétences - que les individus développent jouent un rôle fondamental dans la détermination de leurs possibilités du marché du travail et plus généralement leurs chances dans la vie. Plus largement, le développement des compétences est essentiel à la prospérité économique, le progrès social et la qualité de vie au Canada. Bien que les compétences peuvent être développées tout au long de la vie d'un individu, le rôle de l'éducation postsecondaire (de PSE) dans le développement de ces compétences est d'un grand intérêt pour les compétences des intervenants tels que les organismes gouvernementaux, les entreprises et les établissements d'enseignement postsecondaire. Les questions pertinentes sont les suivantes: Quelles compétences sont de valeur sur le marché du travail et à d'autres résultats de la vie? Laquelle de ces compétences peuvent être développées ou améliorées dans l'éducation postsecondaire et comment? Dans ce contexte, le projet postsecondaire et la formation en milieu de travail (PAWS) a été créé comme un partenariat de collaboration entre un grand collège de l'Ontario, une grande université de l'Ontario, l'Initiative de recherche en politiques d'éducation (EPRI) et le Conseil de la qualité de l'enseignement supérieur de l'Ontario (COQES), avec des fonds supplémentaires et le soutien de l'emploi et du développement social Canada (CESD). PAWS se concentre sur un ensemble particulier de compétences, à savoir celles qui sont liées à la pensée critique. Les objectifs du projet sont les suivants: 1. mesurer et comparer l'entrée et ses études de niveaux de la pensée critique des élèves. 2. Identifier les relations entre les scores de pensée critique et une gamme de caractéristiques des élèves et du programme. 3. Identifier la valeur des compétences de pensée critique sur le marché du travail. Le présent rapport porte sur les deux premières questions. La deuxième phase du projet impliquera concernant les niveaux de compétence de criticalthinking aux résultats sur le marché du travail en liant les données recueillies pour le projet aux données fiscales détenues par Statistique Canada. Les résultats de la deuxième analyse seront présentés dans un rapport ultérieur. Pour mesurer la pensée critique, PAWS utilise l'évaluation de la pensée critique renforcez - pour mesurer les compétences analytiques et synthétiques des étudiants collégiaux et universitaires un test en ligne de 45 minutes développé par l'Educational Testing Service (ETS). Au cours de l'année scolaire 2016-2017, l'évaluation Renforcez a été administré à une sélection d'étudiants dans les classes qui entrent et obtiennent leur diplôme dans chaque établissement. [googletranslate_fr]