Compétences, formation et apprentissage continu

Pour améliorer ses systèmes de perfectionnement professionnel, de formation et d’apprentissage continu, le Canada devrait : 1. Mettre l’accent sur les compétences de base, sans lesquelles les travailleurs ont du mal à acquérir de nouvelles compétences et de nouvelles connaissances; 2. Améliorer l’équité et l’inclusion en matière de possibilités de formation et de perfectionnement professionnel; 3. Encourager le partage des coûts entre les entreprises, les travailleurs et le gouvernement; 4. Favoriser le partage d’information entre les établissements d’enseignement, les entreprises, les syndicats et les autres parties prenantes, ainsi que l’analyse rigoureuse de cette information; 5. Faire le suivi de l’efficacité des programmes.