{"id":344080,"date":"2026-06-30T17:27:24","date_gmt":"2026-06-30T21:27:24","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/?post_type=research&p=344080"},"modified":"2026-06-30T17:29:23","modified_gmt":"2026-06-30T21:29:23","slug":"building-tomorrow","status":"publish","type":"research","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/building-tomorrow\/","title":{"rendered":"Construire demain: Renforcer la main-d\u2019\u0153uvre sp\u00e9cialis\u00e9e dans le secteur de la construction"},"content":{"rendered":"\n

Le secteur des m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s est confront\u00e9 \u00e0 une p\u00e9nurie croissante de main-d\u2019\u0153uvre. Nos recherches pr\u00e9c\u00e9dentes ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 qu\u2019en 2024, 10 000 postes dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s \u00e9taient vacants, ce qui d\u00e9passe les niveaux habituels. Ce niveau de postes vacants exc\u00e9dentaires refl\u00e8te les difficult\u00e9s persistantes \u00e0 recruter des travailleurs qualifi\u00e9s et place les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s parmi les secteurs les plus touch\u00e9s par la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n

Afin de mieux comprendre les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la main-d\u2019\u0153uvre dans le secteur de la construction, nous avons interrog\u00e9 des repr\u00e9sentants du secteur et des responsables de l\u2019enseignement postsecondaire qui travaillent directement \u00e0 la formation et au recrutement de travailleurs sp\u00e9cialis\u00e9s. Ces conversations nous ont permis d\u2019examiner les obstacles particuliers auxquels sont confront\u00e9s les employeurs et les formateurs lorsqu\u2019ils pr\u00e9parent les travailleurs actuels et futurs \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences requises par le secteur.<\/p>\n\n\n\n

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Perspectives cl\u00e9s<\/h3>
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Il est essentiel de mettre de l\u2019avant le caract\u00e8re dynamique des carri\u00e8res dans le secteur de la construction afin d\u2019y attirer de nouveaux talents. Les possibilit\u00e9s de travailler \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9tapes du cycle de vie d\u2019un projet et d\u2019\u00e9voluer vers des postes de direction rendent ces carri\u00e8res tr\u00e8s int\u00e9ressantes et gratifiantes.<\/p><\/div>

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Le tiers des dirigeants de l\u2019enseignement postsecondaire et pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des acteurs du secteur de la construction indiquent que la formation professionnelle impos\u00e9e par les provinces est en retard par rapport aux besoins du secteur.<\/p><\/div>

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Les outils et les syst\u00e8mes devenant de plus en plus sophistiqu\u00e9s, en particulier dans le contexte de la transition vers une \u00e9conomie \u00e0 faible intensit\u00e9 de carbone, les travailleurs ont besoin de solides comp\u00e9tences scolaires et d\u2019une base de connaissances solide qui leur permettront d\u2019apprendre et de s\u2019adapter continuellement.<\/p><\/div>

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Plus de CCF<\/h2>\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tProjet<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tMettre \u00e0 l\u2019essai l\u2019IA innovante pour l\u2019orientation professionnelle et le perfectionnement des comp\u00e9tences<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t
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