{"id":312073,"date":"2025-03-31T12:37:56","date_gmt":"2025-03-31T16:37:56","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/?post_type=research&p=312073"},"modified":"2025-04-02T11:23:32","modified_gmt":"2025-04-02T15:23:32","slug":"le-mentorat-au-travail","status":"publish","type":"research","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/le-mentorat-au-travail\/","title":{"rendered":"Le mentorat au travail : Participation et perspectives du personnel"},"content":{"rendered":"\n

Les programmes de mentorat au travail peuvent pr\u00e9senter de nombreux avantages, tant pour les participants que pour les employeurs. Il est prouv\u00e9 que le fait d\u2019avoir un mentor professionne<\/a>l peut aboutir \u00e0 une meilleure r\u00e9mun\u00e9ration, \u00e0 des promotions plus fr\u00e9quentes, \u00e0 une plus grande motivation au travail, \u00e0 des taux de maintien en poste accrus et, plus globalement, \u00e0 une meilleure satisfaction au travail. Les \u00e9tudes publi\u00e9es sur le mentorat au travail se penchent essentiellement sur les avantages obtenus par les mentor\u00e9s sur le plan professionnel et comportent des recommandations sur les meilleures pratiques en la mati\u00e8re. peu de recherches sont consacr\u00e9es au mentorat au travail dans diff\u00e9rents groupes d\u00e9mographiques et professions, m\u00eame si la question a r\u00e9cemment \u00e9t\u00e9 abord\u00e9e dans une \u00e9tude du Diversity Institute, qui souligne le r\u00f4le essentiel que joue le mentorat<\/a> dans les possibilit\u00e9s d\u2019avancement des travailleurs issus de la diversit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Pour combler cette lacune, le Sondage sur l\u2019emploi et les comp\u00e9tences<\/a> examine la perception qu\u2019ont les travailleurs de l\u2019utilit\u00e9 des programmes de mentorat au travail (en ventilant les r\u00e9sultats selon le genre, l\u2019\u00e2ge, l\u2019origine raciale et ethnique, la profession et d\u2019autres facteurs). En particulier, le sondage cherche \u00e0 savoir si les personnes interrog\u00e9es ont un mentor et, dans l\u2019affirmative, si elles per\u00e7oivent cette relation comme utile dans quatre domaines diff\u00e9rents : la satisfaction globale au travail, l\u2019avancement professionnel, la gestion des conflits au travail et l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n

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Principaux constats<\/h3>
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La plupart des employ\u00e9s b\u00e9n\u00e9ficiant de l\u2019appui d\u2019un mentor estiment que cette relation leur est tr\u00e8s utile ou quelque peu utile dans l\u2019avancement de leur carri\u00e8re (83 p. 100), dans la gestion des situations difficiles au travail (89 p. 100), dans l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences (89 p. 100) et dans l\u2019am\u00e9lioration de la satisfaction au travail (90 p. 100). Toutefois, la perception de l\u2019ampleur de ces avantages varie selon les groupes.<\/p><\/div>

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Le sondage montre que 38 p. 100 des personnes s\u2019identifiant comme noires d\u00e9clarent avoir un mentor au travail, soit la m\u00eame proportion que la moyenne des travailleurs. Toutefois, les employ\u00e9s noirs ayant un mentor sont plus nombreux que n\u2019importe quel autre groupe du sondage \u00e0 indiquer qu\u2019avoir un mentor leur est tr\u00e8s utile dans la gestion des situations difficiles au travail (64 p. 100).<\/p><\/div>

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Les r\u00e9sultats soulignent l\u2019importance que rev\u00eatent les programmes de mentorat inclusifs et adapt\u00e9s sur le plan culturel, notamment pour les groupes sous-repr\u00e9sent\u00e9s comme les employ\u00e9s autochtones, chez qui la pratique du mentorat et les avantages per\u00e7us sont les plus \u00e9lev\u00e9s. Les jeunes travailleurs et ceux qui occupent des emplois d\u00e9butants sont plus susceptibles d\u2019avoir des mentors et de tirer profit de ces relations, tandis que les employ\u00e9s plus \u00e2g\u00e9s et ceux issus de certaines origines ethniques font \u00e9tat d\u2019un moindre recours au mentorat, ce qui t\u00e9moigne de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019adopter des approches personnalis\u00e9es en mati\u00e8re de mentorat.<\/p><\/div>

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Plus de CCF<\/h2>\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tl\u2019\u00e9tat des comp\u00e9tences<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tRelever le d\u00e9fi des talents<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t
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