{"id":309977,"date":"2025-01-07T14:25:00","date_gmt":"2025-01-07T19:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/research\/how-international-college-students-use-career-supports\/"},"modified":"2025-02-07T14:33:45","modified_gmt":"2025-02-07T19:33:45","slug":"how-international-college-students-use-career-supports","status":"publish","type":"research","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/how-international-college-students-use-career-supports\/","title":{"rendered":"Les \u00e9tudiants \u00e9trangers coll\u00e9giaux et les soutiens \u00e0 la carri\u00e8re"},"content":{"rendered":"\n

La plupart des \u00e9tudiants \u00e9trangers coll\u00e9giaux souhaitent rester au Canada apr\u00e8s leur dipl\u00f4me. Ceux qui choisissent de demander le statut de r\u00e9sident permanent joueront un grand r\u00f4le dans l\u2019avenir du pays car ils contribueront \u00e0 compenser le vieillissement de la population et la baisse du taux de f\u00e9condit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Pour tirer pleinement parti du potentiel offert par ces \u00e9tudiants et pour optimiser l\u2019investissement r\u00e9alis\u00e9 pour les former et les aider \u00e0 s\u2019\u00e9tablir, il est donc indispensable de faciliter leur transition vers le march\u00e9 du travail.<\/p>\n\n\n\n

Quels sont les obstacles les plus couramment rencontr\u00e9s par les \u00e9tudiants \u00e9trangers pour acc\u00e9der aux services de carri\u00e8re? Que peuvent faire les \u00e9tablissements post-secondaires pour les aider \u00e0 faire la transition entre leurs \u00e9tudes et le march\u00e9 du travail? Quels sont les avantages des s\u00e9ances et des programmes de formation cibl\u00e9s comme l\u2019apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail?<\/p>\n\n\n\n

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Principaux constats<\/h3>
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Les services de carri\u00e8re les plus appr\u00e9ci\u00e9s des \u00e9tudiants et des dipl\u00f4m\u00e9s \u00e9trangers coll\u00e9giaux sont les ateliers de pr\u00e9paration \u00e0 une entrevue d\u2019embauche et \u00e0 la r\u00e9daction d\u2019un curriculum vit\u00e6. Les \u00e9tudiants et les dipl\u00f4m\u00e9s \u00e9trangers affirment \u00e9galement qu\u2019ils ont besoin de plus d\u2019exp\u00e9rience professionnelle et d\u2019aide pour se constituer un r\u00e9seau, surmonter les obstacles linguistiques et comprendre la culture du travail au Canada.<\/p><\/div>

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Les \u00e9tudiants et les dipl\u00f4m\u00e9s \u00e9trangers coll\u00e9giaux qui participent \u00e0 une forme d\u2019apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail (AIT) ou utilisent des services de carri\u00e8re font \u00e9tat de meilleurs r\u00e9sultats en mati\u00e8re d\u2019emploi et se sentent mieux pr\u00e9par\u00e9s pour entrer sur le march\u00e9 du travail.<\/p><\/div>

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Les \u00e9tudiants et les dipl\u00f4m\u00e9s \u00e9trangers coll\u00e9giaux de notre enqu\u00eate ont \u00e9galement mis en avant des probl\u00e8mes plus g\u00e9n\u00e9raux qui, selon eux, affectent leurs perspectives d\u2019emploi. Parmi ces probl\u00e8mes figurent le nombre limit\u00e9 d\u2019emplois disponibles, les mauvaises conditions de travail et la discrimination \u00e0 l\u2019embauche.<\/p><\/div>

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Plus de CCF<\/h2>\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tRecherche<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tSoutenir l\u2019apprentissage inclusif int\u00e9gr\u00e9 au travail en tant qu\u2019employeur<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t
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