Nous \u00e9valuons la relation entre les comp\u00e9tences en calcul et de num\u00e9ratie chez les adultes dans la vie de tous les jours et au travail de l’Enqu\u00eate sur les comp\u00e9tences des adultes, un produit du Programme pour l’\u00e9valuation internationale des comp\u00e9tences des adultes (PIAAC), une enqu\u00eate internationale d’environ 250 000 adultes \u00e2g\u00e9s 16-65 ans men\u00e9e par l’OCDE dans 33 pays \/ \u00e9conomies. Le niveau de comp\u00e9tence et l’intensit\u00e9 de l’engagement dans les pratiques de calcul sont deux aspects int\u00e9gr\u00e9s de calcul. adultes utilisent le calcul fr\u00e9quemment Proficient et les adultes qui se livrent r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 des pratiques de calcul am\u00e9liorer leurs performances. Les facteurs individuels et contextuels influencent, de diff\u00e9rentes mani\u00e8res dans les diff\u00e9rents pays, la force de ces liens. L’intensit\u00e9 de l’utilisation de calcul dans la vie quotidienne diminue \u00e0 mesure que le temps \u00e9coul\u00e9 depuis les \u00e9tudes d’une personne augmente. De plus, les travailleurs se livrent \u00e0 des activit\u00e9s math\u00e9matiques moins dans le cadre priv\u00e9 si elles ne le font pas de mani\u00e8re intensive en milieu de travail. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nous \u00e9valuons la relation entre les comp\u00e9tences en calcul et de num\u00e9ratie chez les adultes dans la vie de tous les jours et au travail de l’Enqu\u00eate sur les comp\u00e9tences des adultes, un produit du Programme pour l’\u00e9valuation internationale des comp\u00e9tences des adultes (PIAAC), une enqu\u00eate internationale d’environ 250 000 adultes \u00e2g\u00e9s 16-65 ans men\u00e9e par l’OCDE dans 33 pays \/ \u00e9conomies. Le niveau de comp\u00e9tence et l’intensit\u00e9 de l’engagement dans les pratiques de calcul sont deux aspects int\u00e9gr\u00e9s de calcul. adultes utilisent le calcul fr\u00e9quemment Proficient et les adultes qui se livrent r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 des pratiques de calcul am\u00e9liorer leurs performances. Les facteurs individuels et contextuels influencent, de diff\u00e9rentes mani\u00e8res dans les diff\u00e9rents pays, la force de ces liens. L’intensit\u00e9 de l’utilisation de calcul dans la vie quotidienne diminue \u00e0 mesure que le temps \u00e9coul\u00e9 depuis les \u00e9tudes d’une personne augmente. De plus, les travailleurs se livrent \u00e0 des activit\u00e9s math\u00e9matiques moins dans le cadre priv\u00e9 si elles ne le font pas de mani\u00e8re intensive en milieu de travail. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[436],"class_list":["post-131415","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-white-paper"],"acf":{"citation":"Jonas, N. (2018). Numeracy practices and numeracy skills among adults. OECD education working papers:177. Paris, France: OECD Publishing. Retrieved from https:\/\/doi.org\/10.1787\/8f19fc9f-en.","authors":"Jonas, N.","org":"Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD)","year":"2018","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"","publication_fr":null,"volume":"","issue":"","Series":"OECD education working papers","SeriesNumber":"177","page_range":"1-83","publisher_city":"Paris","publisher_state":"France","publisher":"OECD Publishing","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"","isbn":"","url":"https:\/\/doi.org\/10.1787\/8f19fc9f-en","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n