Cela ressemble en papier \u00e0 l’importance des m\u00e9canismes qui donnent une reconnaissance officielle des comp\u00e9tences professionnelles acquises par l’apprentissage en milieu de travail et comment ces m\u00e9canismes pourraient \u00eatre mis au point. Il d\u00e9crit comment la reconnaissance des comp\u00e9tences peuvent b\u00e9n\u00e9ficier les particuliers, les employeurs et la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble, et identifie o\u00f9 la reconnaissance des comp\u00e9tences des contextes a le plus grand potentiel d’apporter des avantages. L’accent est mis sur trois outils qui sont couramment utilis\u00e9s pour raccourcir le chemin d’une qualification formelle: l’admission dans un programme, r\u00e9duction de la dur\u00e9e du programme et de qualification sans un programme obligatoire. Pour chacun de ces outils, ce jeux de papier sur pays approches, traite des d\u00e9fis communs qui se posent dans leurs messages de mise en \u0153uvre et la politique des progr\u00e8s pour appuyer la conception des politiques et la mise en \u0153uvre. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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