Les chances de la vie est une \u00e9tude longitudinale unique qui examine la fa\u00e7on dont le revenu familial, la classe sociale, l’origine ethnique et le sexe influent sur la vie des individus. L’\u00e9tude a commenc\u00e9 \u00e0 Melbourne int\u00e9rieur en 1990 avec 167 b\u00e9b\u00e9s et leurs parents. Les familles provenaient de divers milieux ethniques et avaient des revenus \u00e9lev\u00e9s et faibles. Depuis 1990, chaque \u00e9tape de l’\u00e9tude a port\u00e9 sur des questions diff\u00e9rentes. Ce rapport de l’\u00e9tape 11 tient compte des impacts des avantages et d\u00e9savantages sur les transitions des jeunes de l’\u00e9ducation \u00e0 l’emploi r\u00e9gulier ou satisfaisant. Nous explorons la fa\u00e7on dont 37 jeunes, interrog\u00e9s dans la mi-vingtaine, avaient un sens de leur exp\u00e9rience de l’\u00e9ducation et le travail, et la mesure dans laquelle leurs possibilit\u00e9s en forme de leurs perspectives. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Les chances de la vie est une \u00e9tude longitudinale unique qui examine la fa\u00e7on dont le revenu familial, la classe sociale, l’origine ethnique et le sexe influent sur la vie des individus. L’\u00e9tude a commenc\u00e9 \u00e0 Melbourne int\u00e9rieur en 1990 avec 167 b\u00e9b\u00e9s et leurs parents. Les familles provenaient de divers milieux ethniques et avaient des revenus \u00e9lev\u00e9s et faibles. Depuis 1990, chaque \u00e9tape de l’\u00e9tude a port\u00e9 sur des questions diff\u00e9rentes. Ce rapport de l’\u00e9tape 11 tient compte des impacts des avantages et d\u00e9savantages sur les transitions des jeunes de l’\u00e9ducation \u00e0 l’emploi r\u00e9gulier ou satisfaisant. Nous explorons la fa\u00e7on dont 37 jeunes, interrog\u00e9s dans la mi-vingtaine, avaient un sens de leur exp\u00e9rience de l’\u00e9ducation et le travail, et la mesure dans laquelle leurs possibilit\u00e9s en forme de leurs perspectives. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[436],"class_list":["post-131001","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-white-paper"],"acf":{"citation":"Bowman, D., Allan, M., and Levin, I. (2019). Getting to work? Insights about the transition from education to employment from the Life Chances Study - Stage 11. Life Chances Study. Fitzroy, Australia: . Retrieved from http:\/\/library.bsl.org.au\/jspui\/bitstream\/1\/11317\/1\/Bowman_etal_Getting_to_work_Life_Chances_2019.pdf.","authors":"Bowman, D., Allan, M., and Levin, I.","org":"Brotherhood of St Laurence","year":"2019","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"","publication_fr":null,"volume":"","issue":"","Series":"Life Chances Study","SeriesNumber":"","page_range":"1-12","publisher_city":"Fitzroy","publisher_state":"Australia","publisher":"","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"","isbn":"","url":"http:\/\/library.bsl.org.au\/jspui\/bitstream\/1\/11317\/1\/Bowman_etal_Getting_to_work_Life_Chances_2019.pdf","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n