Avec les changements rapides – \u00e0 la fois technologiques et dans l’organisation du travail – ce nouveau trouvailles d’\u00e9tude qui sont extr\u00eamement pr\u00e9occup\u00e9s par les travailleurs de l’impact profond des changements technologiques dans leur emploi (et s’ils vont m\u00eame avoir un emploi \u00e0 l’avenir), les deux tiers des personnes interrog\u00e9es voient leur emploi au moins modifier de mani\u00e8re significative tous les cinq ans en raison des progr\u00e8s technologiques. Sur la base des r\u00e9ponses d’environ 4700 travailleurs et cette \u00e9tude fournit des entretiens approfondis avec les entreprises et les institutions, une fen\u00eatre ouverte sur les pr\u00e9paratifs en cours dans le lieu de travail pour rencontrer le monde futur du travail. Il offre de nouvelles perspectives sur le point de vue des travailleurs sur la fa\u00e7on dont ils doivent acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences pour r\u00e9pondre aux changements apport\u00e9s par l’av\u00e8nement des nouvelles technologies. Il examine \u00e9galement le r\u00f4le des entreprises et des institutions publiques dans la construction de nouvelles comp\u00e9tences de la main-d’\u0153uvre., Les spectacles de l’enqu\u00eate que si les travailleurs sont g\u00e9n\u00e9ralement optimistes quant \u00e0 leur capacit\u00e9 \u00e0 acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences, les r\u00e9sultats r\u00e9v\u00e8lent un manque d’\u00e9valuation syst\u00e9matique des lacunes potentielles entre le courant des travailleurs comp\u00e9tences et celles dont ils auront besoin \u00e0 l’avenir. Il r\u00e9v\u00e8le \u00e9galement un d\u00e9calage entre la volont\u00e9 des employ\u00e9s d’acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences (environ 62 pour cent des employ\u00e9s se consid\u00e8rent comme le principal responsable de l’acquisition de ces \u00e9l\u00e9ments) et le degr\u00e9 auquel ils prendront l’initiative (59 pour cent estiment que leur employeur de d\u00e9velopper la formation Opportunit\u00e9s). Les travailleurs voient les principaux obstacles \u00e0 l’acquisition de nouvelles comp\u00e9tences que le manque de temps et le co\u00fbt de la formation. Pendant ce temps, des entretiens avec les dirigeants r\u00e9v\u00e8lent que la plupart des entreprises saisissent l’importance de donner \u00e0 leurs travailleurs des occasions d’acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences. Pourtant, ils ne sont toujours pas investir suffisamment et le d\u00e9veloppement des horizons \u00e0 long terme en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Le d\u00e9fi est l’une des mesures d’incitation: les entreprises peuvent payer pour requalifier les employ\u00e9s qui, \u00e0 la suite des changements plus tard, ne peut pas continuer \u00e0 travailler pour eux. Il est par ailleurs difficile pour les entreprises de prendre des d\u00e9cisions face \u00e0 un avenir incertain. Pourtant, alors il peut \u00eatre difficile de pr\u00e9dire quelles comp\u00e9tences seront n\u00e9cessaires dans les ann\u00e9es \u00e0 venir, les entreprises ne peuvent pas se permettre de prendre des d\u00e9cisions que lorsque les tendances sont claires. Ceux qui ne parviennent pas \u00e0 planifier et d’investir peut maintenant trouver ce qui affecte n\u00e9gativement leur activit\u00e9 sur la route., Ce qui est n\u00e9cessaire est un changement de mentalit\u00e9. Les entreprises et les travailleurs ont besoin de voir l’acquisition de comp\u00e9tences comme un moyen d’avenir \u00e9preuvage – que ce soit leur entreprise ou leurs perspectives d’emploi. Ils doivent adopter une approche plus souple, faire des plans pour requalifier mais ouvrant une voie qui peut \u00eatre adapt\u00e9 \u00e0 l’\u00e9volution des circonstances. Les institutions publiques peuvent aider par exemple \u00e9tablir des comptes d’apprentissage individuels, ce qui permet aux travailleurs de la formation d’acc\u00e8s au moment o\u00f9 ils en ont besoin, de fa\u00e7on continue tout au long de leur carri\u00e8re. Dans le monde futur du travail, l’acquisition de comp\u00e9tences ne sera plus un processus avec une fin. Les entreprises devront r\u00e9\u00e9valuer constamment les capacit\u00e9s de leur main-d’\u0153uvre tandis que les travailleurs devront am\u00e9liorer r\u00e9guli\u00e8rement leurs comp\u00e9tences pour r\u00e9pondre aux progr\u00e8s de la technologie, de nouvelles m\u00e9thodes de travail et l’\u00e9volution des exigences du march\u00e9 du travail. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Avec les changements rapides – \u00e0 la fois technologiques et dans l’organisation du travail – ce nouveau trouvailles d’\u00e9tude qui sont extr\u00eamement pr\u00e9occup\u00e9s par les travailleurs de l’impact profond des changements technologiques dans leur emploi (et s’ils vont m\u00eame avoir un emploi \u00e0 l’avenir), les deux tiers des personnes interrog\u00e9es voient leur emploi au moins modifier de mani\u00e8re significative tous les cinq ans en raison des progr\u00e8s technologiques. Sur la base des r\u00e9ponses d’environ 4700 travailleurs et cette \u00e9tude fournit des entretiens approfondis avec les entreprises et les institutions, une fen\u00eatre ouverte sur les pr\u00e9paratifs en cours dans le lieu de travail pour rencontrer le monde futur du travail. Il offre de nouvelles perspectives sur le point de vue des travailleurs sur la fa\u00e7on dont ils doivent acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences pour r\u00e9pondre aux changements apport\u00e9s par l’av\u00e8nement des nouvelles technologies. Il examine \u00e9galement le r\u00f4le des entreprises et des institutions publiques dans la construction de nouvelles comp\u00e9tences de la main-d’\u0153uvre., Les spectacles de l’enqu\u00eate que si les travailleurs sont g\u00e9n\u00e9ralement optimistes quant \u00e0 leur capacit\u00e9 \u00e0 acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences, les r\u00e9sultats r\u00e9v\u00e8lent un manque d’\u00e9valuation syst\u00e9matique des lacunes potentielles entre le courant des travailleurs comp\u00e9tences et celles dont ils auront besoin \u00e0 l’avenir. Il r\u00e9v\u00e8le \u00e9galement un d\u00e9calage entre la volont\u00e9 des employ\u00e9s d’acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences (environ 62 pour cent des employ\u00e9s se consid\u00e8rent comme le principal responsable de l’acquisition de ces \u00e9l\u00e9ments) et le degr\u00e9 auquel ils prendront l’initiative (59 pour cent estiment que leur employeur de d\u00e9velopper la formation Opportunit\u00e9s). Les travailleurs voient les principaux obstacles \u00e0 l’acquisition de nouvelles comp\u00e9tences que le manque de temps et le co\u00fbt de la formation. Pendant ce temps, des entretiens avec les dirigeants r\u00e9v\u00e8lent que la plupart des entreprises saisissent l’importance de donner \u00e0 leurs travailleurs des occasions d’acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences. Pourtant, ils ne sont toujours pas investir suffisamment et le d\u00e9veloppement des horizons \u00e0 long terme en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Le d\u00e9fi est l’une des mesures d’incitation: les entreprises peuvent payer pour requalifier les employ\u00e9s qui, \u00e0 la suite des changements plus tard, ne peut pas continuer \u00e0 travailler pour eux. Il est par ailleurs difficile pour les entreprises de prendre des d\u00e9cisions face \u00e0 un avenir incertain. Pourtant, alors il peut \u00eatre difficile de pr\u00e9dire quelles comp\u00e9tences seront n\u00e9cessaires dans les ann\u00e9es \u00e0 venir, les entreprises ne peuvent pas se permettre de prendre des d\u00e9cisions que lorsque les tendances sont claires. Ceux qui ne parviennent pas \u00e0 planifier et d’investir peut maintenant trouver ce qui affecte n\u00e9gativement leur activit\u00e9 sur la route., Ce qui est n\u00e9cessaire est un changement de mentalit\u00e9. Les entreprises et les travailleurs ont besoin de voir l’acquisition de comp\u00e9tences comme un moyen d’avenir \u00e9preuvage – que ce soit leur entreprise ou leurs perspectives d’emploi. Ils doivent adopter une approche plus souple, faire des plans pour requalifier mais ouvrant une voie qui peut \u00eatre adapt\u00e9 \u00e0 l’\u00e9volution des circonstances. Les institutions publiques peuvent aider par exemple \u00e9tablir des comptes d’apprentissage individuels, ce qui permet aux travailleurs de la formation d’acc\u00e8s au moment o\u00f9 ils en ont besoin, de fa\u00e7on continue tout au long de leur carri\u00e8re. Dans le monde futur du travail, l’acquisition de comp\u00e9tences ne sera plus un processus avec une fin. Les entreprises devront r\u00e9\u00e9valuer constamment les capacit\u00e9s de leur main-d’\u0153uvre tandis que les travailleurs devront am\u00e9liorer r\u00e9guli\u00e8rement leurs comp\u00e9tences pour r\u00e9pondre aux progr\u00e8s de la technologie, de nouvelles m\u00e9thodes de travail et l’\u00e9volution des exigences du march\u00e9 du travail. 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