			{"id":130929,"date":"2020-08-11T18:31:23","date_gmt":"2020-08-11T22:31:23","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/references\/employer-skills-survey-2017-research-repot-2\/"},"modified":"2020-08-11T18:31:23","modified_gmt":"2020-08-11T22:31:23","slug":"employer-skills-survey-2017-research-repot-2","status":"publish","type":"reference","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/references\/employer-skills-survey-2017-research-repot-2\/","title":{"rendered":"Employer skills survey 2017: Research repot"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;Enqu\u00eate sur l&#8217;employeur d\u00e9veloppement des habilet\u00e9s en Grande-Bretagne (ESS) est l&#8217;une des plus grandes enqu\u00eates aupr\u00e8s des entreprises dans le monde, avec les donn\u00e9es contenues dans ce rapport bas\u00e9 sur les r\u00e9ponses de l&#8217;enqu\u00eate de plus de 87 000 employeurs. Cette recherche fournit une source compl\u00e8te de renseignements sur les comp\u00e9tences d\u00e9fis que les employeurs britanniques font face \u00e0 la fois au sein de leurs effectifs existants et lors du recrutement, les niveaux et la nature de l&#8217;investissement dans la formation et le d\u00e9veloppement, et la relation entre les d\u00e9fis de comp\u00e9tences, les activit\u00e9s de formation et strat\u00e9gie commerciale. L&#8217;enqu\u00eate 2017 est le quatri\u00e8me d&#8217;une s\u00e9rie r\u00e9alis\u00e9e depuis 2011 tous les deux ans (avec enqu\u00eates sur les comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques de la nation datant d&#8217;avant cela). La s\u00e9rie ESS fournit donc riche de renseignements sur le march\u00e9 du travail de la p\u00e9riode o\u00f9 l&#8217;\u00e9conomie du Royaume-Uni a \u00e9t\u00e9 en train d&#8217;\u00e9merger de la r\u00e9cession des ann\u00e9es 2000 en retard, \u00e0 des ann\u00e9es plus r\u00e9centes lorsque le Royaume-Uni a connu relativement soutenu la croissance \u00e9conomique et des niveaux \u00e9lev\u00e9s de cr\u00e9ation d&#8217;emplois. La derni\u00e8re enqu\u00eate a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e entre mai et Octobre 2017. Les employeurs avec au moins deux personnes sur la masse salariale ont \u00e9t\u00e9 port\u00e9e, et des entrevues ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es au niveau de l&#8217;\u00e9tablissement avec le plus haut responsable sur le site responsable des ressources humaines et des comp\u00e9tences en milieu de travail. , conclusion cl\u00e9s: l&#8217;activit\u00e9 de recrutement a continu\u00e9 de cro\u00eetre depuis 2015; Il y a eu une augmentation de 8 pour cent du nombre de postes \u00e0 pourvoir de p\u00e9nurie de comp\u00e9tences par rapport \u00e0 2015; Par profession, les employeurs \u00e9taient plus susceptibles d&#8217;avoir li\u00e9s aux comp\u00e9tences ont \u00e9prouv\u00e9 des difficult\u00e9s lors du recrutement pour les postes m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s (tels que les chefs, les \u00e9lectriciens et les techniciens de v\u00e9hicules); La majorit\u00e9 des postes difficiles \u00e0 pourvoir (67 pour cent) sont dus, au moins en partie, par un manque de comp\u00e9tences, des qualifications et de l&#8217;exp\u00e9rience entre les candidats; Dans l&#8217;ensemble, il y avait environ 110 000 postes vacants que les employeurs \u00e9prouvaient difficiles \u00e0 remplir exclusivement pour des raisons de niveau de comp\u00e9tence des candidats (sans rapport avec les 11 pour cent de tous les postes vacants); Par secteur, la proportion de postes vacants prouvant difficile \u00e0 remplir exclusivement pour des raisons non li\u00e9s aux comp\u00e9tences \u00e9tait le plus \u00e9lev\u00e9 dans la sant\u00e9 et du travail social (19 pour cent, contre 13 pour cent en 2015); Parmi les employeurs qui ont des postes vacants qui ont \u00e9t\u00e9 difficiles \u00e0 remplir r\u00e9v\u00e8lent, un sur trois (34 pour cent) avaient tent\u00e9 de recruter des ressortissants de l&#8217;UE pour tenter d&#8217;aider \u00e0 surmonter les difficult\u00e9s de recrutement; A c\u00f4t\u00e9 de la p\u00e9nurie de comp\u00e9tences qui peuvent \u00eatre exp\u00e9riment\u00e9s lors du recrutement, les employeurs peuvent \u00e9galement rencontrer des lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences dans leur main-d&#8217;\u0153uvre existante; Au niveau du travail, les \u00e9carts de comp\u00e9tences ont continu\u00e9 \u00e0 \u00eatre plus fr\u00e9quentes dans ce qui pourrait \u00eatre d\u00e9crit comme un r\u00f4le \u00ab du travail intensif \u00bb (c.-\u00e0-professions \u00e9l\u00e9mentaires et machine Operatives) et \u00ab professions de services intensifs \u00bb (c.-\u00e0-Caring, loisirs et autres services du personnel et des ventes et le client Personnel de service); Les facteurs transitoires tels que le personnel \u00e9tant nouveau le r\u00f4le ou la formation n&#8217;\u00e9tant partiellement compl\u00e8te, ont \u00e9t\u00e9 une des causes de la plupart des lacunes de comp\u00e9tences (76 pour cent); Comme ce fut le cas en 2015, le plus de comp\u00e9tences communes manque du personnel \u00e9tait la gestion du temps et la hi\u00e9rarchisation des t\u00e2ches, ce qui contribue \u00e0 pr\u00e8s de trois cinqui\u00e8mes de toutes les lacunes de comp\u00e9tences (59 pour cent); Conform\u00e9ment aux deux enqu\u00eates ESS pr\u00e9c\u00e9dents en 2013 et 2015, les deux tiers des employeurs au Royaume-Uni (66 pour cent) avaient assur\u00e9 la formation de leur personnel au cours des 12 derniers mois, soit la formation hors d&#8217;emploi ou sur le -job formation fourni par la moiti\u00e9 de autour de tous les employeurs dans chaque cas (48 pour cent et 53 pour cent respectivement). Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;Enqu\u00eate sur l&#8217;employeur d\u00e9veloppement des habilet\u00e9s en Grande-Bretagne (ESS) est l&#8217;une des plus grandes enqu\u00eates aupr\u00e8s des entreprises dans le monde, avec les donn\u00e9es contenues dans ce rapport bas\u00e9 sur les r\u00e9ponses de l&#8217;enqu\u00eate de plus de 87 000 employeurs. Cette recherche fournit une source compl\u00e8te de renseignements sur les comp\u00e9tences d\u00e9fis que les employeurs britanniques font face \u00e0 la fois au sein de leurs effectifs existants et lors du recrutement, les niveaux et la nature de l&#8217;investissement dans la formation et le d\u00e9veloppement, et la relation entre les d\u00e9fis de comp\u00e9tences, les activit\u00e9s de formation et strat\u00e9gie commerciale. 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