Le but de cet article est d’\u00e9tudier la fa\u00e7on dont les activit\u00e9s de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences formelles fournies par le saut de production, un programme de d\u00e9veloppement en milieu de travail (WPDP), ont \u00e9t\u00e9 intimement li\u00e9es \u00e0 des activit\u00e9s de travail de tous les jours et d’identifier les conditions qui ont permis l’innovation apprentissage et men\u00e9 par les employ\u00e9s qui ont contribu\u00e9 \u00e0 am\u00e9lioration de la production, dans les petites et moyennes entreprises (PME) en Su\u00e8de. L’\u00e9tude adopte une approche qualitative de cas et se fonde sur des preuves de la recherche men\u00e9e dans quatre PME manufacturi\u00e8res qui ont particip\u00e9 \u00e0 cette su\u00e9doise WPDP. Financ\u00e9 par les autorit\u00e9s de l’UE, WPDPs offrent des activit\u00e9s de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences aux PME afin de renforcer leurs capacit\u00e9s de production et \/ ou promouvoir l’innovation. Les r\u00e9sultats r\u00e9v\u00e8lent que les activit\u00e9s de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences fournies par le programme d’apprentissage d\u00e9clench\u00e9 dans les activit\u00e9s de travail quotidiennes et favoris\u00e9 le d\u00e9veloppement de diff\u00e9rentes approches de l’innovation organis\u00e9es par les employ\u00e9s dans les entreprises. La conclusion est qu’il est essentiel de consid\u00e9rer que les innovations dirig\u00e9s par des employ\u00e9s peuvent prendre diff\u00e9rentes formes et impliquent des fonctions qui peuvent favoriser l’apprentissage novateur qui va au-del\u00e0 des ajustements mineures aux normes existantes de production. De plus, l’innovation ax\u00e9e sur l’employ\u00e9 peut imposer de nouvelles exigences sur les comp\u00e9tences de leadership de gestion. Les r\u00e9sultats fournissent des indications importantes pour les futurs WPDPs, pour les activit\u00e9s d’\u00e9ducation et de formation professionnelle ou universitaire qui sont adapt\u00e9s aux contextes des PME pour promouvoir les capacit\u00e9s de production, et pour les PME qui visent \u00e0 renforcer l’innovation ax\u00e9e sur les employ\u00e9s. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le but de cet article est d’\u00e9tudier la fa\u00e7on dont les activit\u00e9s de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences formelles fournies par le saut de production, un programme de d\u00e9veloppement en milieu de travail (WPDP), ont \u00e9t\u00e9 intimement li\u00e9es \u00e0 des activit\u00e9s de travail de tous les jours et d’identifier les conditions qui ont permis l’innovation apprentissage et men\u00e9 par les employ\u00e9s qui ont contribu\u00e9 \u00e0 am\u00e9lioration de la production, dans les petites et moyennes entreprises (PME) en Su\u00e8de. L’\u00e9tude adopte une approche qualitative de cas et se fonde sur des preuves de la recherche men\u00e9e dans quatre PME manufacturi\u00e8res qui ont particip\u00e9 \u00e0 cette su\u00e9doise WPDP. Financ\u00e9 par les autorit\u00e9s de l’UE, WPDPs offrent des activit\u00e9s de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences aux PME afin de renforcer leurs capacit\u00e9s de production et \/ ou promouvoir l’innovation. Les r\u00e9sultats r\u00e9v\u00e8lent que les activit\u00e9s de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences fournies par le programme d’apprentissage d\u00e9clench\u00e9 dans les activit\u00e9s de travail quotidiennes et favoris\u00e9 le d\u00e9veloppement de diff\u00e9rentes approches de l’innovation organis\u00e9es par les employ\u00e9s dans les entreprises. La conclusion est qu’il est essentiel de consid\u00e9rer que les innovations dirig\u00e9s par des employ\u00e9s peuvent prendre diff\u00e9rentes formes et impliquent des fonctions qui peuvent favoriser l’apprentissage novateur qui va au-del\u00e0 des ajustements mineures aux normes existantes de production. De plus, l’innovation ax\u00e9e sur l’employ\u00e9 peut imposer de nouvelles exigences sur les comp\u00e9tences de leadership de gestion. Les r\u00e9sultats fournissent des indications importantes pour les futurs WPDPs, pour les activit\u00e9s d’\u00e9ducation et de formation professionnelle ou universitaire qui sont adapt\u00e9s aux contextes des PME pour promouvoir les capacit\u00e9s de production, et pour les PME qui visent \u00e0 renforcer l’innovation ax\u00e9e sur les employ\u00e9s. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[435],"class_list":["post-130425","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-journal-article"],"acf":{"citation":"Lundkvist, A. and Gustavsson, M. (2018). Conditions for employee learning and innovation: Interweaving competence development activities provided by a workplace development programme with everyday work activities in SMEs. Vocational and Learning: Studies in Vocational and Professional Education, 11(1), 45-63 . Retrieved from https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12186-017-9179-6.","authors":"Lundkvist, A. and Gustavsson, M.","org":"","year":"2018","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"Vocational and Learning: Studies in Vocational and Professional Education","publication_fr":null,"volume":"11","issue":"1","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"45-63","publisher_city":"Dordrecht","publisher_state":"Netherlands","publisher":"Springer","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"Skill development, Europe, Competence, Workforce development, Workplace learning, Employees, Innovation, European Union, Small and medium enterprise","paywall":"1","doi":"10.1007\/s12186-017-9179-6","isbn":"1874-785X","url":"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12186-017-9179-6","url_fr":null,"url_amazon":"Conditions for employee learning and innovation: interweaving competence development activities provided by a workplace development programme with everyday work activities in SMEs","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n