Un discours de l’employabilit\u00e9 sature le secteur de l’enseignement sup\u00e9rieur au Royaume-Uni. Le gouvernement et les employeurs appellent les universit\u00e9s \u00e0 former des dipl\u00f4m\u00e9s aptes au travail qui sont attrayants pour le march\u00e9 du travail et peuvent soutenir leurs perspectives de commercialisation future en prenant la responsabilit\u00e9 de l’auto-d\u00e9veloppement prot\u00e9iformes. Bien que les hypoth\u00e8ses n\u00e9olib\u00e9rales derri\u00e8re cet appel ont attir\u00e9 la critique robuste, la mesure dans laquelle les employeurs fa\u00e7onnent ses \u00e9tudes subjectivit\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves et sens de la valeur (comme potentiellement aptes au travail) des travailleurs a \u00e9chapp\u00e9 \u00e0 tout examen. Inspir\u00e9 par foucaldienne analyses de gestion des ressources humaines (GRH) pratiques, cet article examine les employeurs Careers dipl\u00f4m\u00e9s des sites et explore la construction discursive du \u00ab dipl\u00f4m\u00e9 employables \u00bb. L’article soutient que ces sites fonctionnent comme un m\u00e9canisme de socialisation anticipatrice par lequel les pratiques de gestion des ressources humaines \u00e9tendre le contr\u00f4le de gestion dans l’espace de transition de pr\u00e9-recrutement, dans le but d’obtenir le consentement des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 des normes particuli\u00e8res d’engagement de l’employabilit\u00e9. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Un discours de l’employabilit\u00e9 sature le secteur de l’enseignement sup\u00e9rieur au Royaume-Uni. Le gouvernement et les employeurs appellent les universit\u00e9s \u00e0 former des dipl\u00f4m\u00e9s aptes au travail qui sont attrayants pour le march\u00e9 du travail et peuvent soutenir leurs perspectives de commercialisation future en prenant la responsabilit\u00e9 de l’auto-d\u00e9veloppement prot\u00e9iformes. Bien que les hypoth\u00e8ses n\u00e9olib\u00e9rales derri\u00e8re cet appel ont attir\u00e9 la critique robuste, la mesure dans laquelle les employeurs fa\u00e7onnent ses \u00e9tudes subjectivit\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves et sens de la valeur (comme potentiellement aptes au travail) des travailleurs a \u00e9chapp\u00e9 \u00e0 tout examen. Inspir\u00e9 par foucaldienne analyses de gestion des ressources humaines (GRH) pratiques, cet article examine les employeurs Careers dipl\u00f4m\u00e9s des sites et explore la construction discursive du \u00ab dipl\u00f4m\u00e9 employables \u00bb. L’article soutient que ces sites fonctionnent comme un m\u00e9canisme de socialisation anticipatrice par lequel les pratiques de gestion des ressources humaines \u00e9tendre le contr\u00f4le de gestion dans l’espace de transition de pr\u00e9-recrutement, dans le but d’obtenir le consentement des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 des normes particuli\u00e8res d’engagement de l’employabilit\u00e9. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[435],"class_list":["post-130383","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-journal-article"],"acf":{"citation":"Handley, K. (2018). Anticipatory socialization and the construction of the employable graduate: A critical analysis of employers' graduate careers websites. Work, Employment and Society, 32(2), 239-256 . Retrieved from https:\/\/doi.org\/10.1177\/0950017016686031.","authors":"Handley, K.","org":"","year":"2018","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"Work, Employment and Society","publication_fr":null,"volume":"32","issue":"2","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"239-256","publisher_city":"Los Angeles","publisher_state":"CA","publisher":"SAGE Publications","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"Employment, Employability, Graduates, Higher education, Europe, Great Britain, Students, Recruitment, Employers, Perception, Management, Social aspects","paywall":"1","doi":"10.1177\/0950017016686031","isbn":"0950-0170","url":"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0950017016686031","url_fr":null,"url_amazon":"Anticipatory socialization and the construction of the employable graduate: a critical analysis of employers' graduate careers websites","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n