Partout dans le monde, le terme \u00ab comp\u00e9tences du XXIe si\u00e8cle \u00bb est devenu le centre des \u00e9coles de pr\u00e9paration pour le travail et le centre d’attention pour les dirigeants de l’industrie afin de maintenir un avantage concurrentiel dans notre constante \u00e9volution, monde technologiquement avanc\u00e9. D\u00e9finitions des comp\u00e9tences du XXIe si\u00e8cle varient, mais comprennent des listes de comp\u00e9tences et des comp\u00e9tences semblables comp\u00e9tences am\u00e9liorant l’employabilit\u00e9, commun\u00e9ment appel\u00e9es comp\u00e9tences g\u00e9n\u00e9rales et comp\u00e9tences techniques. Carri\u00e8re Pr\u00eat pratiques ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es par l’Association nationale des Etats directeurs de carri\u00e8re et technique Education Consortium \/ Fondation nationale des carri\u00e8res de l’enseignement technique que les comp\u00e9tences requises dans 16 carri\u00e8re et les groupes de carri\u00e8res de l’enseignement technique que les \u00e9l\u00e8ves doivent conna\u00eetre et \u00eatre en mesure de faire \u00e0 la fin d’un programme d’Etude. Perspectives internationales des comp\u00e9tences interculturelles et de sensibilisation mondiale ont \u00e9t\u00e9 conjointement reconnue par l’Organisation pour la coop\u00e9ration et le d\u00e9veloppement \u00e9conomique, une collaboration des pays de 34 membres qui repr\u00e9sentent 80% du commerce mondial et de l’investissement. Alors que nous entrons dans la quatri\u00e8me r\u00e9volution industrielle, pour accro\u00eetre la productivit\u00e9 et efficacement les comp\u00e9tences adresse pour l’avenir, la philosophie est devenue internationale fond\u00e9e sur le \u00ab emploi \u00e0 vie \u00bb, mais plut\u00f4t sur \u00ab l’employabilit\u00e9 \u00e0 vie et l’apprentissage continu. \u00bb Beaucoup sont d’accord que les comp\u00e9tences de communication sont la premi\u00e8re comp\u00e9tence requise pour \u00eatre un salari\u00e9 avec succ\u00e8s. Plusieurs listes de comp\u00e9tences du XXIe si\u00e8cle sont examin\u00e9es et pr\u00e9sent\u00e9es sous forme de r\u00e9sum\u00e9 pour aider le lecteur \u00e0 comprendre ce qui existe actuellement dans la base de la litt\u00e9rature pour mieux d\u00e9finir l’aptitude au travail dans le XXIe si\u00e8cle. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Partout dans le monde, le terme \u00ab comp\u00e9tences du XXIe si\u00e8cle \u00bb est devenu le centre des \u00e9coles de pr\u00e9paration pour le travail et le centre d’attention pour les dirigeants de l’industrie afin de maintenir un avantage concurrentiel dans notre constante \u00e9volution, monde technologiquement avanc\u00e9. D\u00e9finitions des comp\u00e9tences du XXIe si\u00e8cle varient, mais comprennent des listes de comp\u00e9tences et des comp\u00e9tences semblables comp\u00e9tences am\u00e9liorant l’employabilit\u00e9, commun\u00e9ment appel\u00e9es comp\u00e9tences g\u00e9n\u00e9rales et comp\u00e9tences techniques. Carri\u00e8re Pr\u00eat pratiques ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es par l’Association nationale des Etats directeurs de carri\u00e8re et technique Education Consortium \/ Fondation nationale des carri\u00e8res de l’enseignement technique que les comp\u00e9tences requises dans 16 carri\u00e8re et les groupes de carri\u00e8res de l’enseignement technique que les \u00e9l\u00e8ves doivent conna\u00eetre et \u00eatre en mesure de faire \u00e0 la fin d’un programme d’Etude. Perspectives internationales des comp\u00e9tences interculturelles et de sensibilisation mondiale ont \u00e9t\u00e9 conjointement reconnue par l’Organisation pour la coop\u00e9ration et le d\u00e9veloppement \u00e9conomique, une collaboration des pays de 34 membres qui repr\u00e9sentent 80% du commerce mondial et de l’investissement. Alors que nous entrons dans la quatri\u00e8me r\u00e9volution industrielle, pour accro\u00eetre la productivit\u00e9 et efficacement les comp\u00e9tences adresse pour l’avenir, la philosophie est devenue internationale fond\u00e9e sur le \u00ab emploi \u00e0 vie \u00bb, mais plut\u00f4t sur \u00ab l’employabilit\u00e9 \u00e0 vie et l’apprentissage continu. \u00bb Beaucoup sont d’accord que les comp\u00e9tences de communication sont la premi\u00e8re comp\u00e9tence requise pour \u00eatre un salari\u00e9 avec succ\u00e8s. Plusieurs listes de comp\u00e9tences du XXIe si\u00e8cle sont examin\u00e9es et pr\u00e9sent\u00e9es sous forme de r\u00e9sum\u00e9 pour aider le lecteur \u00e0 comprendre ce qui existe actuellement dans la base de la litt\u00e9rature pour mieux d\u00e9finir l’aptitude au travail dans le XXIe si\u00e8cle. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[438],"class_list":["post-130351","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-book-chapter"],"acf":{"citation":"DiBenedetto, C. (2019). Twenty-first century skills. In McGrath, S., Mulder, M., Papier, J., and Suart, R. (Ed.) Handbook of Vocational Education and Training: Developments in the Changing World of Work: Volume 2 (pp. 1267-1281). Cham, Switzerland: Springer Nature Switzerland. Retrieved from https:\/\/link.springer.com\/referenceworkentry\/10.1007%2F978-3-319-49789-1_72-1.","authors":"DiBenedetto, C.","org":"","year":"2019","title_fr":null,"editors_hidden":"McGrath, S., Mulder, M., Papier, J., and Suart, R.","publication":"Handbook of Vocational Education and Training: Developments in the Changing World of Work: Volume 2","publication_fr":null,"volume":"","issue":"","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"1267-1281","publisher_city":"Cham","publisher_state":"Switzerland","publisher":"Springer Nature Switzerland","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"Key competency; Technological change; Digital skills; Soft skills; Employability; Skill needs; Workplace change","paywall":"1","doi":"","isbn":"","url":"https:\/\/link.springer.com\/referenceworkentry\/10.1007%2F978-3-319-49789-1_72-1","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n