Construire sur Spotlights de chaque pays, cette publication rassemble les principales caract\u00e9ristiques et les donn\u00e9es de la formation professionnelle dans l’UE, l’Islande et la Norv\u00e8ge. Alors que les pays partagent les objectifs et les d\u00e9fis, leurs syst\u00e8mes d’EFP sont vari\u00e9s, fa\u00e7onn\u00e9s par des contextes socio-\u00e9conomiques et des traditions. Informations sur les caract\u00e9ristiques principales de la formation professionnelle, son r\u00f4le et son statut, sont une condition sine qua non \u00e0 l’\u00e9volution compr\u00e9hension et l’apprentissage d’un autre pays. Cette adresse de compilation tous ceux qui ont besoin d’un aper\u00e7u rapide des caract\u00e9ristiques essentielles de la formation professionnelle en Europe. Clarifier la place de la formation professionnelle dans les syst\u00e8mes d’\u00e9ducation et de formation de l’ensemble des pays, il pr\u00e9sente les principales voies d’adh\u00e9sion et la progression des apprenants; ils conduisent \u00e0 des types et niveaux de qualification; types de programmes, les modes de prestation, le rapport d’apprentissage bas\u00e9 sur le travail et la dur\u00e9e. L’approche et la terminologie utilis\u00e9e pour les syst\u00e8mes graphiques et descriptions visent un \u00e9quilibre entre la compr\u00e9hension des lecteurs nationaux et internationaux et d’\u00e9tablir des comparaisons entre les syst\u00e8mes. Cette publication est un point de d\u00e9part utile pour le travail par les d\u00e9cideurs politiques, les partenaires sociaux, des experts et des chercheurs. Il fournit une orientation \u00e0 toute une gamme d’autres acteurs impliqu\u00e9s dans les activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la FEP: les prestataires de formation, les enseignants et les formateurs; des conseils, des qualifications et du personnel de validation; et les autres lecteurs qui veulent se familiariser avec les syst\u00e8mes de formation professionnelle \u00e0 travers l’Europe et au-del\u00e0. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Construire sur Spotlights de chaque pays, cette publication rassemble les principales caract\u00e9ristiques et les donn\u00e9es de la formation professionnelle dans l’UE, l’Islande et la Norv\u00e8ge. Alors que les pays partagent les objectifs et les d\u00e9fis, leurs syst\u00e8mes d’EFP sont vari\u00e9s, fa\u00e7onn\u00e9s par des contextes socio-\u00e9conomiques et des traditions. Informations sur les caract\u00e9ristiques principales de la formation professionnelle, son r\u00f4le et son statut, sont une condition sine qua non \u00e0 l’\u00e9volution compr\u00e9hension et l’apprentissage d’un autre pays. Cette adresse de compilation tous ceux qui ont besoin d’un aper\u00e7u rapide des caract\u00e9ristiques essentielles de la formation professionnelle en Europe. Clarifier la place de la formation professionnelle dans les syst\u00e8mes d’\u00e9ducation et de formation de l’ensemble des pays, il pr\u00e9sente les principales voies d’adh\u00e9sion et la progression des apprenants; ils conduisent \u00e0 des types et niveaux de qualification; types de programmes, les modes de prestation, le rapport d’apprentissage bas\u00e9 sur le travail et la dur\u00e9e. L’approche et la terminologie utilis\u00e9e pour les syst\u00e8mes graphiques et descriptions visent un \u00e9quilibre entre la compr\u00e9hension des lecteurs nationaux et internationaux et d’\u00e9tablir des comparaisons entre les syst\u00e8mes. Cette publication est un point de d\u00e9part utile pour le travail par les d\u00e9cideurs politiques, les partenaires sociaux, des experts et des chercheurs. Il fournit une orientation \u00e0 toute une gamme d’autres acteurs impliqu\u00e9s dans les activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la FEP: les prestataires de formation, les enseignants et les formateurs; des conseils, des qualifications et du personnel de validation; et les autres lecteurs qui veulent se familiariser avec les syst\u00e8mes de formation professionnelle \u00e0 travers l’Europe et au-del\u00e0. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[436],"class_list":["post-130037","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-white-paper"],"acf":{"citation":"European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop) (2019). Spotlight on VET - 2018 compilation: Vocational education and training systems in Europe. Spotlight on VET. Luxembourg, Luxembourg: . Retrieved from http:\/\/www.cedefop.europa.eu\/en\/publications-and-resources\/publications\/4168.","authors":"European Centre for the Development of Vocational Training","org":"Publications Office of the European Union","year":"2019","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"","publication_fr":null,"volume":"","issue":"","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"1-82","publisher_city":"Luxembourg","publisher_state":"Luxembourg","publisher":"","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"European Union; Education and training system; Qualifications framework; Delivery system; Curriculum","paywall":"0","doi":"","isbn":"","url":"http:\/\/www.cedefop.europa.eu\/en\/publications-and-resources\/publications\/4168","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n