les r\u00e9sultats des tests internationaux sont utilis\u00e9s pour la procuration qualit\u00e9 des r\u00e9sultats \u00e9ducatifs des pays source et expliquer les diff\u00e9rences dans le taux de rendement de la scolarit\u00e9 chez les immigrants au Canada. La qualit\u00e9 moyenne des r\u00e9sultats scolaires dans le pays d’origine d’un immigrant et le taux de rendement de la scolarit\u00e9 sur le march\u00e9 du travail des pays d’accueil se trouvent avoir une association forte et positive. Cependant, contrairement \u00e0 ceux qui ont termin\u00e9 leur pr\u00e9-immigration, les immigrants qui sont arriv\u00e9s \u00e0 un jeune \u00e2ge l’\u00e9ducation ne sont pas influenc\u00e9s par cette mesure de qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation. En outre, les r\u00e9sultats ne sont pas beaucoup affect\u00e9s lorsque le PIB du pays d’origine par habitant et d’autres caract\u00e9ristiques au niveau de la nation sont utilis\u00e9s comme variables de contr\u00f4le. Ensemble, ces observations renforcent l’argument selon lequel la qualit\u00e9 des r\u00e9sultats scolaires a le pouvoir explicatif des r\u00e9sultats sur le march\u00e9 du travail. Les effets sont les plus forts pour les hommes et pour les femmes sans enfants. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
les r\u00e9sultats des tests internationaux sont utilis\u00e9s pour la procuration qualit\u00e9 des r\u00e9sultats \u00e9ducatifs des pays source et expliquer les diff\u00e9rences dans le taux de rendement de la scolarit\u00e9 chez les immigrants au Canada. La qualit\u00e9 moyenne des r\u00e9sultats scolaires dans le pays d’origine d’un immigrant et le taux de rendement de la scolarit\u00e9 sur le march\u00e9 du travail des pays d’accueil se trouvent avoir une association forte et positive. Cependant, contrairement \u00e0 ceux qui ont termin\u00e9 leur pr\u00e9-immigration, les immigrants qui sont arriv\u00e9s \u00e0 un jeune \u00e2ge l’\u00e9ducation ne sont pas influenc\u00e9s par cette mesure de qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation. En outre, les r\u00e9sultats ne sont pas beaucoup affect\u00e9s lorsque le PIB du pays d’origine par habitant et d’autres caract\u00e9ristiques au niveau de la nation sont utilis\u00e9s comme variables de contr\u00f4le. Ensemble, ces observations renforcent l’argument selon lequel la qualit\u00e9 des r\u00e9sultats scolaires a le pouvoir explicatif des r\u00e9sultats sur le march\u00e9 du travail. Les effets sont les plus forts pour les hommes et pour les femmes sans enfants. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[435],"class_list":["post-129316","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-journal-article"],"acf":{"citation":"Li, Q. and Sweetman, A. (2014). The quality of immigrant source country educational outcomes: Do they matter in the receiving country?. Labour Economics, 26, 81\u201393. Retrieved from https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0927537113001280?via%3Dihub.","authors":"Li, Q. and Sweetman, A.","org":"","year":"2014","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"Labour Economics","publication_fr":null,"volume":"26","issue":"","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"81\u201393","publisher_city":"","publisher_state":"","publisher":"Elsevier","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"Earnings, Immigration, Quality of education","paywall":"1","doi":"10.1016\/j.labeco.2013.12.003","isbn":"","url":"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0927537113001280?via%3Dihub","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n