Cette \u00e9tude vise \u00e0 revoir le concept des communaut\u00e9s sous-\u00e9tudi\u00e9 carri\u00e8re dans l’enseignement sup\u00e9rieur. En utilisant des m\u00e9thodes mixtes, cette \u00e9tude explique comment \u00e9value les \u00e9tudiants universitaires et les communaut\u00e9s d\u00e9finissent de carri\u00e8re par rapport aux communaut\u00e9s caract\u00e9risent en g\u00e9n\u00e9ral. Sur la base de nos entretiens (N = 25) et de l’enqu\u00eate (N = 123), nous d\u00e9finissons une communaut\u00e9 de carri\u00e8re plus \u00e9troitement en tant que groupe de personnes qui partagent des int\u00e9r\u00eats de carri\u00e8re similaires ou des aspirations et o\u00f9 l’on peut recevoir des prestations sur mesure directe ou indirecte par l’\u00e9change de les connaissances, l’expertise et les ressources. Les implications th\u00e9oriques et pratiques avec des possibilit\u00e9s de recherche futurs ont \u00e9t\u00e9 recommand\u00e9es pour les chercheurs et les praticiens dans l’enseignement sup\u00e9rieur. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cette \u00e9tude vise \u00e0 revoir le concept des communaut\u00e9s sous-\u00e9tudi\u00e9 carri\u00e8re dans l’enseignement sup\u00e9rieur. En utilisant des m\u00e9thodes mixtes, cette \u00e9tude explique comment \u00e9value les \u00e9tudiants universitaires et les communaut\u00e9s d\u00e9finissent de carri\u00e8re par rapport aux communaut\u00e9s caract\u00e9risent en g\u00e9n\u00e9ral. Sur la base de nos entretiens (N = 25) et de l’enqu\u00eate (N = 123), nous d\u00e9finissons une communaut\u00e9 de carri\u00e8re plus \u00e9troitement en tant que groupe de personnes qui partagent des int\u00e9r\u00eats de carri\u00e8re similaires ou des aspirations et o\u00f9 l’on peut recevoir des prestations sur mesure directe ou indirecte par l’\u00e9change de les connaissances, l’expertise et les ressources. Les implications th\u00e9oriques et pratiques avec des possibilit\u00e9s de recherche futurs ont \u00e9t\u00e9 recommand\u00e9es pour les chercheurs et les praticiens dans l’enseignement sup\u00e9rieur. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[435],"class_list":["post-129306","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-journal-article"],"acf":{"citation":"Lee, J. and Patel, S. (2019). Redefining career communities in higher education. International Journal of Higher Education, 8(5), 1\u201311. Retrieved from https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/EJ1224127.pdf.","authors":"Lee, J. and Patel, S.","org":"","year":"2019","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"International Journal of Higher Education","publication_fr":null,"volume":"8","issue":"5","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"1\u201311","publisher_city":"","publisher_state":"","publisher":"Sciedu Press","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"Career center, Career communities, Career services, Higher education, University","paywall":"1","doi":"10.5430\/ijhe.v8n5p1","isbn":"","url":"https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/EJ1224127.pdf","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n