US \u00e9carts de salaires et d’\u00e9ducation professionnelle \u00e9taient exceptionnellement \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l’aube du XXe si\u00e8cle, puis ont diminu\u00e9 en plusieurs \u00e9tapes au cours des huit prochaines d\u00e9cennies. Mais \u00e0 partir de d\u00e9but des ann\u00e9es 1980 la prime du march\u00e9 du travail aux comp\u00e9tences a fortement augment\u00e9 et en 2005, la prime salariale coll\u00e9gial \u00e9tait de retour \u00e0 son niveau 1915. Le XXe si\u00e8cle contient deux histoires d’in\u00e9galit\u00e9: une baisse et une hausse. Nous utilisons un cadre de l’offre sur la demande des institutions de comprendre les facteurs qui ont produit ces changements de 1890 \u00e0 2005. Nous constatons que la croissance s\u00e9culaire forte de la demande relative pour les travailleurs plus instruits combin\u00e9s aux fluctuations de la croissance de l’approvisionnement des comp\u00e9tences par rapport vont bien expliquer l’\u00e9volution \u00e0 long terme des \u00e9carts de salaire de l’\u00e9ducation des \u00c9tats-Unis. Une augmentation du taux de croissance de l’offre relative des comp\u00e9tences associ\u00e9es au mouvement du secondaire \u00e0 partir d’environ 1910 a jou\u00e9 un r\u00f4le cl\u00e9 dans la r\u00e9duction des \u00e9carts de salaires d’\u00e9ducation de 1915 \u00e0 1980. Le ralentissement de la croissance de l’offre relative des travailleurs des coll\u00e8ges \u00e0 partir d’environ 1980 a \u00e9t\u00e9 une des principales raisons de la hausse de la prime salariale des coll\u00e8ges de 1980 \u00e0 2005. les facteurs institutionnels \u00e9taient importants \u00e0 diff\u00e9rents moments, en particulier dans les ann\u00e9es 1940 et les ann\u00e9es 1970. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
US \u00e9carts de salaires et d’\u00e9ducation professionnelle \u00e9taient exceptionnellement \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l’aube du XXe si\u00e8cle, puis ont diminu\u00e9 en plusieurs \u00e9tapes au cours des huit prochaines d\u00e9cennies. Mais \u00e0 partir de d\u00e9but des ann\u00e9es 1980 la prime du march\u00e9 du travail aux comp\u00e9tences a fortement augment\u00e9 et en 2005, la prime salariale coll\u00e9gial \u00e9tait de retour \u00e0 son niveau 1915. Le XXe si\u00e8cle contient deux histoires d’in\u00e9galit\u00e9: une baisse et une hausse. Nous utilisons un cadre de l’offre sur la demande des institutions de comprendre les facteurs qui ont produit ces changements de 1890 \u00e0 2005. Nous constatons que la croissance s\u00e9culaire forte de la demande relative pour les travailleurs plus instruits combin\u00e9s aux fluctuations de la croissance de l’approvisionnement des comp\u00e9tences par rapport vont bien expliquer l’\u00e9volution \u00e0 long terme des \u00e9carts de salaire de l’\u00e9ducation des \u00c9tats-Unis. Une augmentation du taux de croissance de l’offre relative des comp\u00e9tences associ\u00e9es au mouvement du secondaire \u00e0 partir d’environ 1910 a jou\u00e9 un r\u00f4le cl\u00e9 dans la r\u00e9duction des \u00e9carts de salaires d’\u00e9ducation de 1915 \u00e0 1980. Le ralentissement de la croissance de l’offre relative des travailleurs des coll\u00e8ges \u00e0 partir d’environ 1980 a \u00e9t\u00e9 une des principales raisons de la hausse de la prime salariale des coll\u00e8ges de 1980 \u00e0 2005. les facteurs institutionnels \u00e9taient importants \u00e0 diff\u00e9rents moments, en particulier dans les ann\u00e9es 1940 et les ann\u00e9es 1970. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[436],"class_list":["post-128529","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-white-paper"],"acf":{"citation":"Goldin, C. and Katz, L. (2009). The race between education and technology: The evolution of U.S. educational wage differentials, 1890 to 2005. NBER Working Paper:12984. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research (NBER). Retrieved from https:\/\/www.nber.org\/papers\/w12984.pdf.","authors":"Goldin, C. and Katz, L.","org":"","year":"2009","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"","publication_fr":null,"volume":"","issue":"","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"","publisher_city":"Cambridge","publisher_state":"MA","publisher":"National Bureau of Economic Research (NBER)","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"","isbn":"","url":"https:\/\/www.nber.org\/papers\/w12984.pdf","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n