Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements doivent travailler avec la r\u00e9duction des budgets publics lors de la conception des politiques visant \u00e0 rendre l’\u00e9ducation plus efficace et r\u00e9pondre \u00e0 la demande croissante. L’\u00e9dition 2011 de l’\u00e9ducation en un clin d’\u0153il: Les indicateurs de l’OCDE permet aux pays de se voir \u00e0 la lumi\u00e8re de la performance des autres pays. Il offre un large \u00e9ventail d’indicateurs comparables sur les syst\u00e8mes d’\u00e9ducation et repr\u00e9sente le consensus de sp\u00e9cialistes sur la fa\u00e7on de mesurer au niveau international l’\u00e9tat actuel de l’\u00e9ducation. Les indicateurs montrent qui participe \u00e0 l’\u00e9ducation, combien est consacr\u00e9, et comment les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs fonctionnent. Ils illustrent \u00e9galement un large \u00e9ventail de r\u00e9sultats scolaires, en comparant, par exemple, le rendement des \u00e9l\u00e8ves dans les mati\u00e8res cl\u00e9s et l’impact de l’\u00e9ducation sur les revenus et sur les chances des adultes de l’emploi. Nouveau dans cette \u00e9dition comprend: une analyse des r\u00e9formes des droits de scolarit\u00e9 mis en \u0153uvre depuis 1995; indicateurs sur la relation entre le contexte social et les r\u00e9sultats d’apprentissage; indicateurs sur la responsabilit\u00e9 scolaire dans les \u00e9coles publiques et priv\u00e9es; un indicateur sur les domaines de l’\u00e9ducation choisie par les \u00e9tudiants; un indicateur sur le march\u00e9 du travail des \u00e9tudiants des r\u00e9sultats des programmes de formation professionnelle et d’enseignement; indicateurs sur la port\u00e9e de l’\u00e9ducation des adultes et de la formation; indicateurs sur l’engagement des \u00e9l\u00e8ves en lecture. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements doivent travailler avec la r\u00e9duction des budgets publics lors de la conception des politiques visant \u00e0 rendre l’\u00e9ducation plus efficace et r\u00e9pondre \u00e0 la demande croissante. L’\u00e9dition 2011 de l’\u00e9ducation en un clin d’\u0153il: Les indicateurs de l’OCDE permet aux pays de se voir \u00e0 la lumi\u00e8re de la performance des autres pays. Il offre un large \u00e9ventail d’indicateurs comparables sur les syst\u00e8mes d’\u00e9ducation et repr\u00e9sente le consensus de sp\u00e9cialistes sur la fa\u00e7on de mesurer au niveau international l’\u00e9tat actuel de l’\u00e9ducation. Les indicateurs montrent qui participe \u00e0 l’\u00e9ducation, combien est consacr\u00e9, et comment les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs fonctionnent. Ils illustrent \u00e9galement un large \u00e9ventail de r\u00e9sultats scolaires, en comparant, par exemple, le rendement des \u00e9l\u00e8ves dans les mati\u00e8res cl\u00e9s et l’impact de l’\u00e9ducation sur les revenus et sur les chances des adultes de l’emploi. Nouveau dans cette \u00e9dition comprend: une analyse des r\u00e9formes des droits de scolarit\u00e9 mis en \u0153uvre depuis 1995; indicateurs sur la relation entre le contexte social et les r\u00e9sultats d’apprentissage; indicateurs sur la responsabilit\u00e9 scolaire dans les \u00e9coles publiques et priv\u00e9es; un indicateur sur les domaines de l’\u00e9ducation choisie par les \u00e9tudiants; un indicateur sur le march\u00e9 du travail des \u00e9tudiants des r\u00e9sultats des programmes de formation professionnelle et d’enseignement; indicateurs sur la port\u00e9e de l’\u00e9ducation des adultes et de la formation; indicateurs sur l’engagement des \u00e9l\u00e8ves en lecture. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[436],"class_list":["post-127889","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-white-paper"],"acf":{"citation":"Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) (2011). Education at a glance 2011: OECD indicators. Paris, France: OECD Publishing. Retrieved from https:\/\/www.oecd.org\/education\/skills-beyond-school\/48631582.pdf.","authors":"Organisation for Economic Co-operation and Development","org":"Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD)","year":"2011","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"","publication_fr":null,"volume":"","issue":"","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"","publisher_city":"Paris","publisher_state":"France","publisher":"OECD Publishing","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"","isbn":"","url":"https:\/\/www.oecd.org\/education\/skills-beyond-school\/48631582.pdf","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n