Science, Technologie, emploi ing\u00e9nierie et math\u00e9matiques (STIM) sont un facteur cl\u00e9 de la croissance \u00e9conomique et la comp\u00e9titivit\u00e9 nationale. Pourtant, les travailleurs SOUCHES sont per\u00e7us comme difficiles \u00e0 obtenir. Ce document montre que le ph\u00e9nom\u00e8ne de la \u00ab p\u00e9nurie STEM \u00bb est expliqu\u00e9e par le changement technologique, qui introduit de nouvelles t\u00e2ches et rend obsol\u00e8tes les anciens. Nous constatons que le rendement \u00e9conomique initialement \u00e9lev\u00e9 \u00e0 des degr\u00e9s SOUCHES appliqu\u00e9s diminue de plus de 50 pour cent dans la premi\u00e8re d\u00e9cennie de la vie professionnelle. Cela co\u00efncide avec une sortie rapide des dipl\u00f4m\u00e9s du coll\u00e8ge de professions SOUCHES. \u00c0 partir des donn\u00e9es de vacance de postes d’emploi d\u00e9taill\u00e9s, nous montrons que les emplois SOUCHES chang\u00e9 particuli\u00e8rement rapide au cours de la derni\u00e8re d\u00e9cennie, ce qui conduit Flatter profils des gains d’\u00e2ge que les comp\u00e9tences des cohortes plus \u00e2g\u00e9es sont devenues obsol\u00e8tes. Nos r\u00e9sultats mettent en \u00e9vidence l’importance des comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques de la technologie pour expliquer le rendement du cycle de vie \u00e0 l’\u00e9ducation, et montrent que les emplois sont SOUCHES la pointe de la diffusion de la technologie sur le march\u00e9 du travail. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Science, Technologie, emploi ing\u00e9nierie et math\u00e9matiques (STIM) sont un facteur cl\u00e9 de la croissance \u00e9conomique et la comp\u00e9titivit\u00e9 nationale. Pourtant, les travailleurs SOUCHES sont per\u00e7us comme difficiles \u00e0 obtenir. Ce document montre que le ph\u00e9nom\u00e8ne de la \u00ab p\u00e9nurie STEM \u00bb est expliqu\u00e9e par le changement technologique, qui introduit de nouvelles t\u00e2ches et rend obsol\u00e8tes les anciens. Nous constatons que le rendement \u00e9conomique initialement \u00e9lev\u00e9 \u00e0 des degr\u00e9s SOUCHES appliqu\u00e9s diminue de plus de 50 pour cent dans la premi\u00e8re d\u00e9cennie de la vie professionnelle. Cela co\u00efncide avec une sortie rapide des dipl\u00f4m\u00e9s du coll\u00e8ge de professions SOUCHES. \u00c0 partir des donn\u00e9es de vacance de postes d’emploi d\u00e9taill\u00e9s, nous montrons que les emplois SOUCHES chang\u00e9 particuli\u00e8rement rapide au cours de la derni\u00e8re d\u00e9cennie, ce qui conduit Flatter profils des gains d’\u00e2ge que les comp\u00e9tences des cohortes plus \u00e2g\u00e9es sont devenues obsol\u00e8tes. Nos r\u00e9sultats mettent en \u00e9vidence l’importance des comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques de la technologie pour expliquer le rendement du cycle de vie \u00e0 l’\u00e9ducation, et montrent que les emplois sont SOUCHES la pointe de la diffusion de la technologie sur le march\u00e9 du travail. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[436],"class_list":["post-127144","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-white-paper"],"acf":{"citation":"Deming, D. and Noray, K. (2018). STEM careers and technological change. NBER Working Paper:25065. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research (NBER). Retrieved from https:\/\/www.nber.org\/papers\/w25065.","authors":"Deming, D. and Noray, K.","org":"Harvard University","year":"2018","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"","publication_fr":null,"volume":"","issue":"","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"","publisher_city":"Cambridge","publisher_state":"MA","publisher":"National Bureau of Economic Research (NBER)","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"","isbn":"","url":"https:\/\/www.nber.org\/papers\/w25065","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n