le progr\u00e8s technique est pr\u00e9vu \u00e0 l’impact de la main-d’\u0153uvre et n\u00e9cessitera la reconversion professionnelle de beaucoup. Cette \u00e9tude visait \u00e0 comprendre les pr\u00e9paratifs des grandes entreprises prennent pour pr\u00e9parer leur main-d’\u0153uvre et leur lieu de travail pour l’impact des technologies de pointe. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, cet article a explor\u00e9 les connaissances, la motivation et les influences organisationnelles qui ont un impact la capacit\u00e9 de pr\u00e9parer leur main-d’\u0153uvre de l’agent principal de l’apprentissage (de CLO) pour l’avenir. Clark et Estes\u2019 (2008) mod\u00e8le d’analyse des \u00e9carts influent sur le cadre conceptuel et m\u00e9thodologique pour l’\u00e9tude ainsi que le mod\u00e8le Burke-Litwin (1992) pour le changement organisationnel. Des entrevues ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es avec sept CLO \u00e0 grandes entreprises. La recherche a explor\u00e9 le CLO connaissances et la motivation li\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation d’une strat\u00e9gie de leadership et de d\u00e9veloppement pour d\u00e9velopper leur main-d’\u0153uvre, compte tenu de leurs organisations l’adoption de technologies de pointe. Les CLO sugg\u00e9r\u00e9 de donn\u00e9es sont bien inform\u00e9s et motiv\u00e9s \u00e0 pr\u00e9parer leur main-d’\u0153uvre pour l’avenir du travail. La recherche a \u00e9galement explor\u00e9 la fa\u00e7on dont la culture organisationnelle et le contexte soutenu ou entrav\u00e9 la connaissance CLO et de motivation. Les donn\u00e9es sugg\u00e8rent que les mod\u00e8les culturels et organisationnels bien des contextes culturels organisationnels influent sur la capacit\u00e9 des CLO \u00e0 atteindre leurs objectifs. Recommandations pour l’\u00e9laboration d’un programme d’apprentissage des adultes de transformation pour les CLO a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9. La conception du programme, les mesures et les comportements critiques n\u00e9cessaires pour \u00e9valuer l’efficacit\u00e9 du programme propos\u00e9 a \u00e9t\u00e9 influenc\u00e9 par le mod\u00e8le Kirkpatrick par une approche \u00e9galement pris anagogique. Les pratiques identifi\u00e9es ont appuy\u00e9 le d\u00e9veloppement continu des connaissances, la motivation et les cultures organisationnelles pour aider \u00e0 pr\u00e9parer la main-d’\u0153uvre des grandes entreprises et de travail pour l’impact des technologies de pointe. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
le progr\u00e8s technique est pr\u00e9vu \u00e0 l’impact de la main-d’\u0153uvre et n\u00e9cessitera la reconversion professionnelle de beaucoup. Cette \u00e9tude visait \u00e0 comprendre les pr\u00e9paratifs des grandes entreprises prennent pour pr\u00e9parer leur main-d’\u0153uvre et leur lieu de travail pour l’impact des technologies de pointe. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, cet article a explor\u00e9 les connaissances, la motivation et les influences organisationnelles qui ont un impact la capacit\u00e9 de pr\u00e9parer leur main-d’\u0153uvre de l’agent principal de l’apprentissage (de CLO) pour l’avenir. Clark et Estes\u2019 (2008) mod\u00e8le d’analyse des \u00e9carts influent sur le cadre conceptuel et m\u00e9thodologique pour l’\u00e9tude ainsi que le mod\u00e8le Burke-Litwin (1992) pour le changement organisationnel. Des entrevues ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es avec sept CLO \u00e0 grandes entreprises. La recherche a explor\u00e9 le CLO connaissances et la motivation li\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation d’une strat\u00e9gie de leadership et de d\u00e9veloppement pour d\u00e9velopper leur main-d’\u0153uvre, compte tenu de leurs organisations l’adoption de technologies de pointe. Les CLO sugg\u00e9r\u00e9 de donn\u00e9es sont bien inform\u00e9s et motiv\u00e9s \u00e0 pr\u00e9parer leur main-d’\u0153uvre pour l’avenir du travail. La recherche a \u00e9galement explor\u00e9 la fa\u00e7on dont la culture organisationnelle et le contexte soutenu ou entrav\u00e9 la connaissance CLO et de motivation. Les donn\u00e9es sugg\u00e8rent que les mod\u00e8les culturels et organisationnels bien des contextes culturels organisationnels influent sur la capacit\u00e9 des CLO \u00e0 atteindre leurs objectifs. Recommandations pour l’\u00e9laboration d’un programme d’apprentissage des adultes de transformation pour les CLO a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9. La conception du programme, les mesures et les comportements critiques n\u00e9cessaires pour \u00e9valuer l’efficacit\u00e9 du programme propos\u00e9 a \u00e9t\u00e9 influenc\u00e9 par le mod\u00e8le Kirkpatrick par une approche \u00e9galement pris anagogique. Les pratiques identifi\u00e9es ont appuy\u00e9 le d\u00e9veloppement continu des connaissances, la motivation et les cultures organisationnelles pour aider \u00e0 pr\u00e9parer la main-d’\u0153uvre des grandes entreprises et de travail pour l’impact des technologies de pointe. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[436],"class_list":["post-127054","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-white-paper"],"acf":{"citation":"Cooper, C. (2019). The impact of advanced technologies on the workplace and the workforce: An evaluation study. Doctoral Dissertation. Los Angeles, CA: University of Southern California. Retrieved from https:\/\/search.proquest.com\/openview\/2480b0c6e42bcf7b7c4c73224f5796fb\/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y.","authors":"Cooper, C.","org":"University of Southern California","year":"2019","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"","publication_fr":null,"volume":"","issue":"","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"","publisher_city":"Los Angeles","publisher_state":"CA","publisher":"University of Southern California","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"","isbn":"","url":"https:\/\/search.proquest.com\/openview\/2480b0c6e42bcf7b7c4c73224f5796fb\/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n