La fin du 20e si\u00e8cle a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par plusieurs \u00e9tudes qui ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 les m\u00e9canismes collectifs du d\u00e9veloppement des connaissances comme une activit\u00e9 commune dans les \u00e9quipes de travail. Ainsi, l’id\u00e9e que l’acquisition de connaissances est un transfert non probl\u00e9matique ce qui est d\u00e9j\u00e0 disponible et peut \u00eatre unilat\u00e9ralement transf\u00e9r\u00e9s et assimil\u00e9s a \u00e9t\u00e9 rejet\u00e9e [Lave, Wenger, 1991]. Le but de cet article est d’\u00e9tudier les possibilit\u00e9s de plates-formes de r\u00e9seaux \u00e9lectroniques \u00e0 utiliser la nature collective des connaissances dans l’int\u00e9r\u00eat de la connaissance et de l’innovation gr\u00e2ce \u00e0 une communication plus d\u00e9veloppement en ligne de professionnels. Sur la base d’une revue de la litt\u00e9rature sur le d\u00e9veloppement des connaissances, le document compare les principes de base de l’application des connaissances dans la formulation de nouvelles d\u00e9cisions au cours de l’activit\u00e9 r\u00e9elle et commune lors de la communication en ligne au sein des plates-formes sp\u00e9cialis\u00e9es pour \u00ab l’\u00e9change de connaissances \u00bb. L’auteur soutient que les plates-formes de r\u00e9seaux \u00e9lectroniques contribuent \u00e0 la fragmentation de la repr\u00e9sentation des connaissances des participants, \u00e9ludant un sens et un but commun. Ainsi, ces plates-formes brouillent la fronti\u00e8re entre la connaissance et l’information. L’article indique que le d\u00e9sir d’accro\u00eetre l’efficacit\u00e9 de la cr\u00e9ativit\u00e9 collective via la communication en ligne risque de ne pas d\u00e9velopper les comp\u00e9tences, la discr\u00e9tion et l’exploration des exp\u00e9riences des autres. Au lieu de cela, ce qui conduit le d\u00e9sir de renforcer le contr\u00f4le externe et la s\u00e9paration des fonctions dans les op\u00e9rations de routine principal lorsqu’un participant est \u00e9valu\u00e9 non pas pour son \/ ses connaissances et de l’exp\u00e9rience pr\u00e9c\u00e9dente, mais pour son \/ ses capacit\u00e9s de communication. L’effet produit est semblable \u00e0 la r\u00e9volution industrielle de l’\u00e8re de la machine; lorsque cet effet est largement r\u00e9pandu, il y a des risques que les travailleurs du savoir seront transform\u00e9s en travailleurs, au coup par coup facilement rempla\u00e7ables. Pour \u00e9viter cela, les plates-formes \u00e9lectroniques devraient apprendre soit \u00e0 recr\u00e9er les conditions de micro-environnements hors ligne de l’innovation, ou pr\u00e9tendre remplir le r\u00f4le de la production de connaissances. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La fin du 20e si\u00e8cle a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par plusieurs \u00e9tudes qui ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 les m\u00e9canismes collectifs du d\u00e9veloppement des connaissances comme une activit\u00e9 commune dans les \u00e9quipes de travail. Ainsi, l’id\u00e9e que l’acquisition de connaissances est un transfert non probl\u00e9matique ce qui est d\u00e9j\u00e0 disponible et peut \u00eatre unilat\u00e9ralement transf\u00e9r\u00e9s et assimil\u00e9s a \u00e9t\u00e9 rejet\u00e9e [Lave, Wenger, 1991]. Le but de cet article est d’\u00e9tudier les possibilit\u00e9s de plates-formes de r\u00e9seaux \u00e9lectroniques \u00e0 utiliser la nature collective des connaissances dans l’int\u00e9r\u00eat de la connaissance et de l’innovation gr\u00e2ce \u00e0 une communication plus d\u00e9veloppement en ligne de professionnels. Sur la base d’une revue de la litt\u00e9rature sur le d\u00e9veloppement des connaissances, le document compare les principes de base de l’application des connaissances dans la formulation de nouvelles d\u00e9cisions au cours de l’activit\u00e9 r\u00e9elle et commune lors de la communication en ligne au sein des plates-formes sp\u00e9cialis\u00e9es pour \u00ab l’\u00e9change de connaissances \u00bb. L’auteur soutient que les plates-formes de r\u00e9seaux \u00e9lectroniques contribuent \u00e0 la fragmentation de la repr\u00e9sentation des connaissances des participants, \u00e9ludant un sens et un but commun. Ainsi, ces plates-formes brouillent la fronti\u00e8re entre la connaissance et l’information. L’article indique que le d\u00e9sir d’accro\u00eetre l’efficacit\u00e9 de la cr\u00e9ativit\u00e9 collective via la communication en ligne risque de ne pas d\u00e9velopper les comp\u00e9tences, la discr\u00e9tion et l’exploration des exp\u00e9riences des autres. Au lieu de cela, ce qui conduit le d\u00e9sir de renforcer le contr\u00f4le externe et la s\u00e9paration des fonctions dans les op\u00e9rations de routine principal lorsqu’un participant est \u00e9valu\u00e9 non pas pour son \/ ses connaissances et de l’exp\u00e9rience pr\u00e9c\u00e9dente, mais pour son \/ ses capacit\u00e9s de communication. L’effet produit est semblable \u00e0 la r\u00e9volution industrielle de l’\u00e8re de la machine; lorsque cet effet est largement r\u00e9pandu, il y a des risques que les travailleurs du savoir seront transform\u00e9s en travailleurs, au coup par coup facilement rempla\u00e7ables. Pour \u00e9viter cela, les plates-formes \u00e9lectroniques devraient apprendre soit \u00e0 recr\u00e9er les conditions de micro-environnements hors ligne de l’innovation, ou pr\u00e9tendre remplir le r\u00f4le de la production de connaissances. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[435],"class_list":["post-126303","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-journal-article"],"acf":{"citation":"Moskovskaya, A. (2016). Electronic \u2018knowledge factories\u2019 versus micro-environment of innovation: Who will win?. Foresight and STI Governance, 10(2), 81-91. Retrieved from https:\/\/cyberleninka.ru\/article\/n\/electronic-knowledge-factories-versus-microenvironment-of-innovation-who-will-win.","authors":"Moskovskaya, A.","org":"","year":"2016","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"Foresight and STI Governance","publication_fr":null,"volume":"10","issue":"2","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"81-91","publisher_city":"","publisher_state":"","publisher":"","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"10.17323\/1995-459X.2016.2.81.91","isbn":"","url":"https:\/\/cyberleninka.ru\/article\/n\/electronic-knowledge-factories-versus-microenvironment-of-innovation-who-will-win","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n