Il est \u00e9tonnamment peu d’analyse de l’impact sur l’emploi et les gains sur les \u00e9tudiants de prendre et en compl\u00e9tant des programmes bas\u00e9s sur Internet et de la fa\u00e7on dont il se compare avec les r\u00e9sultats des b\u00e9n\u00e9fices pour les dipl\u00f4m\u00e9s des universit\u00e9s face \u00e0 face. Ce document analyse une enqu\u00eate de suivi des \u00e9tudiants qui ont commenc\u00e9 \u00e0 fr\u00e9quenter l’sur Internet virtuelle Universit\u00e9 ouverte de Catalogne (UOC) au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000. Nous constatons que, en moyenne, ils ont fait de faibles gains en pourcentage dans les gains que les travailleurs de m\u00eame \u00e2ge et formation initiale sur le march\u00e9 du travail espagnol. Et pourtant, nous constatons \u00e9galement que bon nombre de nos r\u00e9pondants UOC \u00e9taient \u00ab \u00e9lev\u00e9s \u00bb flyers qui gagnent d\u00e9j\u00e0 des salaires \u00e9lev\u00e9s quand ils avaient commenc\u00e9 \u00e0 \u00e9tudier \u00e0 UOC. Lorsque nous les s\u00e9parer, nous constatons que les jeunes, plus les \u00e9tudiants de l’UOC \u00ab normaux \u00bb ont fait des gains plus importants de b\u00e9n\u00e9fices que le groupe de comparaison sur le march\u00e9 du travail espagnol. Nous insistons sur l’importance de d\u00e9sagr\u00e9ger la client\u00e8le vari\u00e9e des universit\u00e9s en ligne pour \u00e9valuer leurs retomb\u00e9es \u00e9conomiques. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Il est \u00e9tonnamment peu d’analyse de l’impact sur l’emploi et les gains sur les \u00e9tudiants de prendre et en compl\u00e9tant des programmes bas\u00e9s sur Internet et de la fa\u00e7on dont il se compare avec les r\u00e9sultats des b\u00e9n\u00e9fices pour les dipl\u00f4m\u00e9s des universit\u00e9s face \u00e0 face. Ce document analyse une enqu\u00eate de suivi des \u00e9tudiants qui ont commenc\u00e9 \u00e0 fr\u00e9quenter l’sur Internet virtuelle Universit\u00e9 ouverte de Catalogne (UOC) au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000. Nous constatons que, en moyenne, ils ont fait de faibles gains en pourcentage dans les gains que les travailleurs de m\u00eame \u00e2ge et formation initiale sur le march\u00e9 du travail espagnol. Et pourtant, nous constatons \u00e9galement que bon nombre de nos r\u00e9pondants UOC \u00e9taient \u00ab \u00e9lev\u00e9s \u00bb flyers qui gagnent d\u00e9j\u00e0 des salaires \u00e9lev\u00e9s quand ils avaient commenc\u00e9 \u00e0 \u00e9tudier \u00e0 UOC. Lorsque nous les s\u00e9parer, nous constatons que les jeunes, plus les \u00e9tudiants de l’UOC \u00ab normaux \u00bb ont fait des gains plus importants de b\u00e9n\u00e9fices que le groupe de comparaison sur le march\u00e9 du travail espagnol. Nous insistons sur l’importance de d\u00e9sagr\u00e9ger la client\u00e8le vari\u00e9e des universit\u00e9s en ligne pour \u00e9valuer leurs retomb\u00e9es \u00e9conomiques. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[435],"class_list":["post-125805","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-journal-article"],"acf":{"citation":"Casta\u00f1o-Mu\u00f1oz, J., Carnoy, M., and Duart, J. (2016). Estimating the economic payoff to virtual university education: A case study of the Open University of Catalonia. Higher Education, 72(1), 1-24. Retrieved from https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10734-015-9935-1.","authors":"Casta\u00f1o-Mu\u00f1oz, J., Carnoy, M., and Duart, J.","org":"","year":"2016","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"Higher Education","publication_fr":null,"volume":"72","issue":"1","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"1-24","publisher_city":"","publisher_state":"","publisher":"","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"10.1007\/s10734-015-9935-1","isbn":"","url":"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10734-015-9935-1","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n